Одно из направлений работы реабилитационного центра (ул. Ступина, 51а) в рамках реализации региональной Концепции комплексного сопровождения детей с РАС и другими ментальными нарушениями является развитие социально-бытовых навыков.

Есть успехи и достижения у детей в освоении навыков самообслуживания.  

Воспитанница центра Олеся на занятиях освоила такой базовый, но важный навык, как чистка овощей. Это не просто механическое действие, а процесс, который требует аккуратности и координации движений. Этот навык позволяет ей напрямую участвовать в процессе подготовки пищи, что является важной составляющей бытовой самостоятельности.

Помимо чистки овощей, Олеся учится делать бутерброды. Казалось бы, простое действие, но оно включает в себя множество этапов: выбор хлеба, намазывание масла или других паст, укладка различных начинок (сыр, колбаса, овощи). Это развивает не только моторику, но и планирование, а также умение комбинировать продукты, что является проявлением творческого подхода к приготовлению пищи. Успех в этом деле придает Олесе уверенность в своих силах и стимулирует к дальнейшему освоению новых рецептов.

На учебной площадке центра "Безопасный дом" в модуле "Детская спальня" Олеся учится заправлять кровать, одевать наволочку на подушку, аккуратно складывать полотенца. Для отработки практических навыков каждое действие неоднократно повторяется, сопровождаясь словесными и визуальными инструкциями, подсказками социального педагога.  

Прогресс Олеси в развитии социально-бытовых навыков заметен и это открывает перед ней новые возможности для самостоятельности и интеграции в повседневную жизнь.

 

На конкурсно-игровой программе "В гостях у сказки" дети с интересом рассматривали сказки, которые были представлены на книжной выставке. ?А также выполняли разные задания: называли сказки по картинкам, отгадывали загадки.

    11 марта 2026 года в ГБУ «СРЦН «Ласточка» Шатковского муниципального округа» состоялось заседание конкурсной комиссии по подведению итогов областного дистанционного конкурса чтецов «Читаем Агнию Барто».

- расскажите детям о пользе и опасности огня, объясните, что в результате пожара могут наступить тяжелые последствия
- запретите самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами, обучайте мерам пожарной безопасности
- запомните и периодически повторяйте номера экстренных служб
- расскажите действия в случае возникновения пожара
- не оставляйте детей одних, даже на короткий промежуток времени
При обнаружении пожара или признаков горения звони 01, 101, 112

Делимся тёплыми впечатлениями от наших занятий «Танцуем сидя» с проживающими. Главная цель Подарить людям радость движения, поддержать физическое и эмоциональное здоровье, не требуя при этом особой подвижности или специальной подготовки. Такие занятия идеально подходят для тех, кому сложно танцевать стоя: •пожилым людям; •тем, кто восстанавливается после болезни; •людям с ограниченной подвижностью. Что делали •Разминка: повороты головы, движения плечами, кистями, стопами. •Основная часть: ритмические движения руками, наклоны, хлопки, работа с инвентарём. •Завершение: расслабление под медленную музыку. Результаты •Улучшилась осанка и координация. •Поднялся эмоциональный тонус — было много смеха и благодарностей. •Появились любимые «фирменные» движения. Один из участников сказал: «Я забыл, что сижу. Я танцую!» Занятия продолжаются — впереди ещё много музыки и радости!