Психологическое просвещение сотрудников Чтобы обеспечить максимальную защиту и заботу о наших подопечных, психолог учреждения ознакомила сотрудников дома-интерната с памяткой-буклетом «Профилактика жестокого обращения с пожилыми людьми и инвалидами в доме-интернате». Основная цель просвещения- предотвращение любых форм жестокого обращения с пожилыми людьми и инвалидами, находящимися под нашей опекой. Надеемся, что полученные знания помогут нам еще лучше создавать безопасную и поддерживающую среду для всех.

Цель: научится «читать» сигналы организма по состоянию рук. Как прошло занятие: — Задали вопрос о возрастных изменениях рук — вовлекли в диалог. Основная информация — Кратко о строении кисти (кости, суставы). — Показали зоны на пальцах и ладонях, связанные с органами (например, большой палец — лёгкие, зона между большим и указательным — желудок). — Перечислили тревожные признаки: узелки на суставах; изменение цвета кожи; сухость, трещины; отёчность. Практика — Сделали тесты на подвижность пальцев. — Проверили пульсацию на запястье. — Освоили простой самомассаж. Даны Рекомендации — Гимнастика для кистей (сжимать мячик, «ходить» пальцами). — Избегать переохлаждения. — Использовать увлажняющий крем. — При боли/отёках — обратится к врачу. Ответы на вопросы — Объяснили причины онемения пальцев. — Назвали полезные для суставов продукты (рыба, орехи, зелень). Итоги: — Раздали памятки с упражнениями. — 80 % участников сказали, что лучше поняли, как ухаживать за руками.

Старшая медсестра провела проверку работы Школ здоровья. Подведены основные итоги: 1. Опрос участников Разданы и обработаны анкеты. Результаты: • 92 % — занятия полезны; • 87 % — материал понятен; • 78 % — будут применять знания на практике. Главные пожелания — больше тем и практических занятий. 2. Информационная поддержка • Всем участникам выданы памятки: по контролю давления, о здоровом питании, по лечебной гимнастике, об экстренных действиях при ухудшении самочувствия. 3. Консультации Даны персональные рекомендации: по режиму дня, по правильному использованию реабилитационных средств, по приёму лекарств, по физической активности. 4. Выводы: • Школы здоровья работают эффективно; • слушатели заинтересованы в обучении; • нужно увеличить долю практических занятий.

Старшей медсестрой проведена плановая проверка на пищеблоке и на складе: • Проведён контроль качества выхода готового блюда; • Измерение температуры готовых блюд при раздаче; • Контрольное взвешивание блюда перед раздачей. • Проверка на складе правил хранения и приема пищевых продуктов.

Старшая медсестра провела занятие с проживающими по лечебной физкультуре для профилактики артроза голеностопных суставов. Артроз вызывает боли и ограничивает подвижность. Регулярная ЛФК помогает замедлить его развитие. Как прошло занятие: 1. Разминка — разогревающие упражнения. 2. Основной блок — движения для голеностопа: • круговые вращения стопами; • сгибание и разгибание пальцев; • перекаты с пятки на носок; • растяжка. 3. Заминка — расслабление и дыхательные упражнения. Главные правила занятий: -Консультация с врачом перед началом. -Регулярность без перенапряжения. -Остановка при боли. -Сочетание с правильным питанием и удобной обувью. В результате занятий участники отметили: -меньше скованности в ногах; -улучшение самочувствия; -прилив бодрости. Важно! ЛФК — профилактика, а не лечение. При боли — к врачу. Ждем продолжения занятий!