Я космонавтом быть хочу, Я на ракете полечу К планетам и далёким звёздам, В загадочный, прекрасный космос. Раскрою тайны я его, Не испугаюсь ничего.

Волонтеры центра устроили экологический трудовой десант по благоустройству территории центра и памятника войнам ВОВ. Вооружившись вениками и граблями ребята дружно начали борьбу с беспорядком. Все с удовольствием приводили в порядок территорию, прилегающую к центру и памятнику. Ребята приложили все усилия для того, чтобы территория центра, спортивной площадки, памятника засияли чистотой. Памятник был очищен от сорняка, а на спортивной площадке наведен порядок. Волонтерский отряд центра собрал мусор, сгреб сухую листву и траву, разобрал кучи осыпавшихся веток. Все были довольны собой и работой, которую сделали. Все потрудились на славу!! Молодцы!

Весной в наши края возвращаются перелетные птицы. Мы с ребятами решили на территории центра установить скворечник, чтобы помочь нашим маленьким друзьям обрести свой дом. Ребята с энтузиазмом взялись за дело, выбрали подходящее место, установили скворечник. Теперь ждем, придется ли по нраву пернатым это жилище.

Каникулы - пора отдыха для детей. Это возможность весело и с пользой провести время, общаться со сверстниками, участвовать в мероприятиях, сделать то, что не успеваешь во время учебы. Один из вечеров наши воспитанники посвятили интересному занятию, они собирали пазлы. Пазл - это занимательная развивающая и обучающая игра, которая требует усидчивости, аккуратности, терпения и внимательности. Собирая картину, ребенок познает связи между частью и целым, развивает логическое мышление и мелкую моторику рук. Это занятие не имеет возрастных ограничений. Чтобы собрать большой, сложный пазл, нужно обладать воображением, способностью переворачивать картинку в уме, умением найти нужный фрагмент. Это не только приятное времяпрепровождение, но и очень полезное развивающее занятие. Вот такая работа у нас получилась. Воспитатель Смирнова Н.Е.

?Сегодня в младшей группе прошло занятие по ФЭМП на тему: «Высокий - низкий, широкий -узкий».?Дети учились сравнивать предметы по высоте ( выше, ниже,высокий, низкий) и ширине (шире, уже, широкий, узкий) ?Развивали практические знания о величине предметов в соотношении.