В отделении дневного пребывания отметили День леса, занятие прошло на природе, в ближайшем перелеске. Ребята почувствовали себя следопытами: разглядывали веточки, оттенки листвы, искали интересные находки. Потом отгадывали загадки про зверей, растения и деревья — и тут же находили подсказки вокруг: узнавали рябину, присматривались к коре, прислушивались к птицам. Завершилось приключение аппликациями из осенних листьев — дети выкладывали из них солнышки, зверей и просто красивые узоры. День леса стал для ребят настоящим путешествием: с открытиями, загадками и творчеством среди деревьев. Такие моменты учат видеть красоту природы и бережно к ней относиться.

Здоровый образ жизни — ключевой фактор, способствующий увеличению продолжительности жизни и улучшению её качества. Следование основам ЗОЖ положительно влияет как на психоэмоциональное, так и на физическое состояние ребёнка. Что нужно для здоровья человека? 1)чистая вода 2)свежий воздух 3)здоровое питание 4)спорт Сегодня в стационарном отделении наши воспитанники выпустили информационный лист, где точно указали, что нужно для здорового образа жизни. Сами подобрали и вырезали картинки по смыслу, объединили их на большом листе ватмана, приклеили, красиво обвели и подписали, а также просмотрели видео ролик на тему ЗОЖ. Ребята сделали вывод: быть здоровым — значит осознанно подходить к питанию, физической активности, эмоциональному состоянию и профилактике. Не требуется фанатизма: даже небольшие, но регулярные шаги приносят ощутимую пользу. Главное — системность и разумный подход!

Сегодня в отделении дневного пребывания прошёл «День здоровья». За 25 минут дети успели и поговорить, и подвигаться, и придумать свой «рецепт хорошего дня». Сначала ребята делились словами про здоровье — получился целый набор добрых ассоциаций: «улыбка», «яблоко», «сон», «прогулка». Потом вместе обсудили четыре опоры здоровья — сон, движение, питание и эмоции. Активная часть прошла в формате «Тропы здоровья»: дети шагали по воображаемой линии, плавно качались, как деревья на ветру, делали мягкие упражнения. Всё — в спокойном темпе и без соревновательности. А игра с мячами помогла в лёгкой форме закрепить тему полезных продуктов. В финале каждый выбрал 1–2 простых действия, которые попробует сделать завтра. День показал: быть здоровым — это не про рекорды, а про маленькие, но важные привычки, которые по силам каждому ребёнку.

Воспитанники стационарного отделения побывали в Чулковской библиотеке на увлекательном мероприятии - библиотечном уроке "Жила- была библиотека". Его целью было познакомить детей с трудом работников библиотеки, сформировать бережное отношение к книгам. В ходе библиотечного урока заведующая Наталья Васильевна Токарева рассказала, как устроена библиотека: что такое абонемент и читальный чал, как книги располагаются на полках, и, что у каждой книги есть своë место. А выбранную книгу можно взять только после записи в формуляр читателя. После прочтения книга должна быть возвращена в указанный срок. Воспитанники узнали как можно записаться в библиотеку. Особое внимание уделили правилам обращения с книгами: почему нельзя загибать страницы, зачем нужны обложки и как закладка помогает сохранять книгу в порядке. В заключении мероприятия детям был предложен мастер- класс "Закладка для книг". В процессе работы ребята старались аккуратно вырезать и склеивать детали, делились идеями по оформлению. Готовые закладки получились яркие, с узорами. Дети пообещали всегда пользоваться закладками и бережно относиться к книгам. Свои закладки ребята забрали с собой: пусть они станут маленьким, но очень значимым напоминанием о том, что книга - это друг, который делиться своей историей и помогает людям находить ответы на самые разные вопросы.

В рамках Всемирного дня оказания первой медицинской помощи для воспитанников стационарного отделения прошëл познавательный час "Важно знать и помнить!". Его главная цель- не просто рассказать о базовых приëмах, реальной помощи спасти жизнь до приезда врачей, но и сформировать у ребят ответственное отношение к собственной безопасности и умению помочь другому человеку. Началось мероприятие с беседы, в ходе которой воспитанникам напомнили о важности своевременной помощи, о том, что в экстренной ситуации действовать нужно быстро. Затем занятие продолжилось в интерактивной форме. Наши дети знают номера экстренных служб. Ребята "звонили в скорую помощь", отрабатывая алгоритм вызова и сообщая диспетчеру о пострадавшем. Узнали о необходимых, важных приëмах оказания первой медицинской помощи. Выбирали из предложенного набора ( вата, йод, зелëнка и т. д.) только нужные средства для оказания той или иной помощи " пострадавшему". Такие мероприятия очень важны: они не только дают практbческие навыки, но и учат детей быть внимательными и отзывчивыми, способными помочь ближнему в трудную минуту. Ведь умение помочь- это не только про знания, это про отношение к людям. Подобные занятия помогают закрепить в сознании мысль, что вовремя оказанная первая помощь может спасти жизнь.