В рамках реализации программы по финансовой грамотности с воспитанниками нашего Центра было проведено занятие"Что я должен знать о деньгах". Презентация " История возникновения денег" стала настоящим путешествием в прошлое. Ребята внимательно слушали рассказ о том, откуда появились первые деньги и как они менялись с течением времени. Затем воспитанники погрузились в мир современных денежных знаков. Им рассказали, какие существуют купюры и монеты разных номиналов, как определить подлинность денег и почему некоторые купюры нуждаются в замене. Затем ребят ожидали увлекательные задания: нужно было найти среди множества изображений настоящие купюры и распознать подделки. Это оказалось непросто, но дети справились с этим заданием. А потом начались игры! Настольная игра "Магазин" помогла ребятам научиться правильно обращаться с деньгами и считать сдачу. Игра "Шопинг" добавила азарта и веселья, ведь каждый хотел купить больше всего товаров и остаться в выигрыше! Завершилось занятие викториной "Всё о деньгах". Ребята активно отвечали на вопросы и все задания викторины были успешно решены. Мы уверены, что такие занятия полезны и интересны для каждого воспитанника: ведь важно уметь грамотно распоряжаться своими финансами с самого детства.

В нашем Центре прошел единый день безопасности дорожного движения. Мы погрузились в важную тему, касающуюся жизни и здоровья на дорогах. В рамках мероприятия мы посмотрели несколько социальных роликов, которые наглядно демонстрировали последствия неосторожного поведения на дороге. Эти видео заставили задуматься о том, как важно соблюдать правила дорожного движения и быть внимательным. Кроме того, воспитанники выполняли различные задания и тесты, которые помогли закрепить полученные знания. Старшие воспитанники в роли инспекторов дорожного движения предлагали ситуации, которые могут произойти на дороге. Ребята все вместе учились находить правильные решения.

Вот и наступила долгожданная весна! Весной организм адаптируется к смене сезона, что может вызывать усталость,вялость и ощущение нехватки сил. Это связано с повышением температуры и увеличением светового дня. Поэтому, мы с ребятами отделения дневного пребывания решили немного взбодриться и провести "Мартовский драйв". Ребята разделились на две команды, чтобы соревноваться друг с другом в ловкости, силе, быстроте и умении работать в команде. В ходе соревнования дети участвовали в таких эстафетах , как "Цепочка", "Пингвины", "Прокати мяч" и других. Все участники получили заряд бодрости, энергии, хорошего настроения и положительных эмоций!

В рамках реализации программы "Азбука денег" в отделении дневного пребывания прошло занятие "Налоги в красках". Сегодня ребята познакомились с наологобложением в Российской федерации. Дети узнали, что такое налог, налоговая система, познакомились с ФНС и тем как выглядит кабинет налогоплательщика. Ребята узнали много нового и активно участвовали в обсуждении. А начали мы с того, что развеяли миф о налогах как о чем-то скучном и непонятом. Мы выяснили, откуда берутся деньги на строительство новых школ, ремонт дорог, зарплату учителям и врачам. Дети с удивлением узнавали, что каждая из этих важных вещей финансируется именно благодаря налогам, которые платят взрослые. Затем ребята нарисовали пейзажи пейзажи, чтобы показать влияние уплаты налогов на бюджет государства. Суть задания заключалась в том, чтобы на одном листе показать две стороны: одну — с насыщенным цветовым решением, другую — в мрачных тонах. Красочные картинки символизируют государство, в котором платятся налоги, а природа в серых тонах со скудной растительностью — государство, в котором налоги не платятся. Такие занятия позволяют детям лучше понять важность уплаты налогов для благополучия государства и общества.

Сегодня в Доме культуры села Чулково прошла увлекательная квест-игра под названием "Если дома ты один". Эта игра была организована для наших воспитанников, чтобы не только развлечь их, но и научить важным правилам безопасности в различных ситуациях. Сначала ребята искали опасные предметы, затем повторяли, как ими правильно пользоваться и с какого возраста возможно безопасно использовать нож или утюг самому. Затем проиграли ситуации с незнакомцами: как себя вести при стуке в дверь, телефонном звонке с неизвестного номера. Проработали ситуации с медикаментами и несчастными случаями: как использовать лекарства, кто их может дать ребёнку, где они должны храниться, что делать, если ты поранился. Правила безопасного поведения закладываются в детстве.