В стенах нашего центра царит атмосфера особенного оживления и гордости – дети отмечают важную дату, 2 апреля, День единения народов Беларуси и России. Это не просто праздник, а символ крепкой дружбы, общей истории и неразрывных культурных связей, которые объединяют наши братские народы.

Занятие получилось по-настоящему ярким и познавательным. Особое внимание было уделено знакомству с обычаями и традициями. Через увлекательные рассказы и игры ребята узнавали о том, как живут люди в Беларуси и России, какие праздники отмечают, какие песни поют. Неотъемлемой частью программы стало знакомство с национальными костюмами. Яркие, самобытные, они словно переносили детей сквозь века, демонстрируя красоту и уникальность каждой культуры, одновременно подчеркивая их общие корни и родство.

Очередная встреча в группе матерей и жен участников СВО прошла 31 марта в Центре помощи семье и детям. Она была посвящена глубокому погружению в практики самовосстановления и обретения внутреннего спокойствия.

В теплой и принимающей атмосфере мы начали с основ – диафрагмального дыхания, которое стало отправной точкой для нашего пути к гармонии.

     2 апреля в Центре состоялось важное родительское собрание для семей будущих первоклассников. Встречу провела дефектолог Светлана Валерьевна Желтова, которая подробно рассказала о программе "Подготовка к школе детей с РАС". Особое внимание было уделено ключевым аспектам, которые помогают детям с РАС успешно адаптироваться к школьной жизни:

= упорядоченность и предсказуемость. Как важно создавать для ребенка понятную и стабильную среду, где каждый следующий шаг ясен и ожидаем.

= повторение действий. Регулярное закрепление навыков помогает снизить тревожность и сформировать устойчивые учебные привычки.

= поощрение за выполнение задания. Своевременная похвала и положительная обратная связь мотивируют ребенка и закрепляют правильное поведение.

= мгновенное действие. Дефектолог подчеркнула, что реакция взрослого на действие ребенка должна следовать незамедлительно. Это необходимо для формирования устойчивой связи между поведением и его последствием, что особенно важно при обучении детей с РАС.

     На практике были продемонстрированы эффективные инструменты:

= Визуальное расписание - помогает ребенку ориентировать во времени и последовательности событий.

= Система жетонов - мотивирует ребенка, поощряет желаемое поведение и формирует положительное отношение к учебе.

= Мнемотаблицы - способствуют развитию памяти, внимания и облегчают запоминание информации.

     Педагог подчеркнул, что обучение должно проходить интересно для ребенка в форме игры. Это позволяет поддерживать мотивацию и вовлеченность.

     Встреча прошла в теплой и доверительной атмосфере. Родители смогли задать интересующие вопросы и получить ценные рекомендации. Мы уверены, что такие встречи помогают семьям лучше подготовиться к важному этапу в жизни ребенка - поступлению в первый класс.

В реабилитационном центре (ул. Ступина, 51а) прошли мероприятия, посвященные Всемирному дню информирования о проблеме аутизма.

В рамках информационной кампании, охватившей детские дошкольные учреждения города Арзамаса, среди родителей были распространены специально разработанные информационные материалы под названием «АУТИЗМ: сигналы опасности». Эти буклеты содержат подробную информацию о ранних признаках аутизма, ключевых особенностях развития детей с РАС, а также рекомендации по дальнейшим действиям и поиску специалистов. Цель такого просвещения - дать родителям в руки инструмент для раннего выявления возможных особенностей развития их ребенка, ведь чем раньше начата коррекционная работа, тем выше ее эффективность.

Помимо распространения печатных материалов, в центре прошли консультации для родителей с участием педагога-психолога, логопеда и учителя-дефектолога.

На  тренинговом занятии "Мамино время" родители, воспитывающие особенных детей, могли получить эмоциональную разгрузку, обменяться опытом с другими семьями, а также освоить техники самопомощи и релаксации. Ведь забота о себе – это залог успешной заботы о ребенке.

Наше сказочное путешествие продолжается. ⁣

Парад сказок в нашем центре начался с показа сказки А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». ⁣

Перед спектаклем предшествовала большая работа: просмотр фильма, написание сценария, репетиции, изготовление костюмов, атрибутов и декораций, которые дружно делали все ребята со своими воспитателями. ⁣

И вот наступил торжественный момент. Ребята справились с волнением и прекрасно выступили, исполняя свои роли.

Все артисты и зрители попали в удивительную волшебную страну, совершив с героями сказки больше, чем увлекательное приключение, наполненное глубоким смыслом. ⁣

Сказка ещё раз позволила задуматься о важных человеческих качествах.

• Сказка учит дружбе и взаимопомощи. ⁣ Герои объединяются, поддерживают друг друга и вместе преодолевают трудности. Элли, Тошка, Страшила, Железный Дровосек и Трусливый Лев показывают, что вместе можно справиться с любыми испытаниями. ⁣
• Сказка учит смелости и решительности. ⁣ Трусливый Лев, несмотря на своё имя, проявляет отвагу, когда нужно защитить друзей. История учит не поддаваться страху и действовать. ⁣
• Сказка учит доброте и сочувствию. ⁣ Железный Дровосек, мечтающий о сердце, на деле уже добр и отзывчив. Он заботится о других, даже будучи «без сердца».
• ⁣Сказка учит мудрости и находчивости. ⁣ Страшила считает, что ему не хватает мозгов, но постоянно находит умные решения. Сказка показывает: мудрость — это не только знания, но и умение применять их на практике. ⁣
• Наша любимая сказка учит честности и вере в себя. ⁣

Надеемся и верим, что эта сказка поможет нашим воспитанникам справляться в жизни с их трудностями и преодолевать все невзгоды. ⁣

На память всем ребятам и взрослым подарены фото и видео о спектакле. А от Благотворительного фонда "Детский мир" ребятам вручены подарки. ⁣

В завершении спектакля все участники отправились за сладкий стол с тортом и сладкими угощениями. Наш парад сказок продолжается.