Психологический патронаж получателей социальных услуг в доме-интернате Психологический патронаж в доме-интернате - это систематическое наблюдение за проживающими получателями социальных услуг. Особенно актуален патронаж для немобильных и маломобильных проживающих, т.к. проведение психологического патронажа в основном направлено на коррекцию эмоционального состояния получателей социальных услуг. Во время проведения патронажа психолог не только даёт рекомендации по возникающим вопросам, помогает разобраться в различных ситуациях, требующих разъяснения и объяснения, оказывает психологическую помощь, но и помогает справляться с повседневными задачами и поддерживать социальную активность. И, конечно же, пожилые люди чувствуют внимание и искренний интерес, что очень важно для них. Как результат психологического патронажа -это вовлечение проживающих в позитивную контактную среду, активное общение, оказание своевременной социально-психологической помощи.

Алиса Фрейндлих – неповторимая советская и российская актриса, чей голос когда-то заставил поверить всех советских людей, что «каждая погода – благодать». Она – народная артистка Советского Союза, лауреат Государственной премии Российской Федерации имени Константина Станиславского, обладательница трех Государственных премий, двух «Золотых масок» и четырех «Ник». В рамках работы клуба "Любителей кино" получателями социальных услуг просмотрен фильм про жизнь и творчество актрисы.

Для получателей социальных услуг нашего дом-интерната сотрудниками центральной библиотеки в рамках акции книгодарения «Интересные книги в добрые руки», были подарены комплекты книг разнообразных жанров.

В рамках клуба «Устойчивая семья» прошел мастер класс на тему «Здоровое питание». Наши медицинские работники рассказали о том, как правильно и интересно накормить детей. А специалист ЦНК «Берегиня» провела предновогодний мастер-класс по карвингу «Символ года». 
Эти знания и умения помогут нашим родителям удивить своих близких необычным украшением праздничного стола.

На занятии "Новогодний серпантин" ребята работали с МАК картами и делились своими ожиданиями от предстоящего года. Развивали навыки коммуникации при помощи упражнения "Снежинка". А заключении занятия, ребята написали друг другу пожелания и поздравления с наступающим новым годом.