Какие книги можно выбирать для библиотерапии ?  Одним из библиотерапевтических приемов, является перечитывание понравившейся книги.  Выбор книги – задача очень ответственная, несущая в себе индивидуальный подход. Книга должна быть интересной, и соответствовать всем необходимым требованиям. В принципе, это может быть любая литература, любого автора и любого жанра, написанная в разный период времени. Главное, чтобы получатели социальных услуг проводили время с пользой, а чтение литературы приносило душевный покой.

Письма с фронта до сих пор бережно хранят во многих семьях. У каждого треугольника своя история… 

 Девчонки и мальчишки из отделения дневного пребывания несовершеннолетних с уважением и гордостью написали слова благодарности ветеранам «Спасибо за победу, голубое небо»…, а также завернули по сгибам в треугольник, как тогда делали солдаты … 

 И, конечно подарят письма ветеранам, во время празднования «День Победы» 9 мая.

Концепцией информационной безопасности детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 02.12.2015 г. No2471-р. одной из приоритетных задач государственной политики                             в области обеспечения информационной безопасности детей является  минимизация рисков десоциализации, развития и закрепления девиантного                   и противоправного поведения детей.

В целях реализации указанной задачи, а также являясь участником  Альянса по защите детей в цифровой среде и Хартии "Цифровая этика детства", Аппарат Межрегионального центра по делам детей и молодежи (РОСДЕТСТВО) (далее по тексту – Аппарат Межрегионального центра,  Межрегиональный центр) проводит экспертизу информационной продукции, выпускаемой для детской и молодежной аудитории.

На основании приказа  Федеральной  службы  по  надзору  в  сфере  связи, информационных технологий и массовых коммуникаций от 01.12.2021 г. No208-смк, Аппарат Межрегионального центра аккредитован в качестве экспертной организации по проведению экспертизы информационной продукции в целях обеспечения информационной безопасности детей.

Экспертиза  информационной  продукции  проводится по  инициативе  органов государственной   власти,   органов   местного   самоуправления, государственных   и муниципальных учреждений в сфере культуры, спорта, образования, молодежной политики и социальной защиты населения, коммерческих и некоммерческих организаций, граждан.

Экспертиза информационной продукции проводится по следующим направлениям:

1)."Продукция средств массовой информации, в том числе распространяемая в виде печатных периодических изданий, теле-радиопрограмм и теле-радиопередач (в  том  числе, музыкальных), включая  анонсы  или  сообщения о распространении посредством теле-и радиовещания информационной продукции";

2)."Печатная продукция, в том числе, учебные пособия, учебники, учебные издания, учебно-методические материалы, используемые при реализации образовательных программ";

3)."Аудиовизуальная  продукция на любых видах носителей,  включая  кино-, видеофильмы, электронные игры";

4). "Программы для электронных вычислительных машин (программы для ЭВМ) и базы данных";

5)."Информация,  распространяемая  посредством  зрелищных  мероприятий, в  том числе посредством  проведения  театрально-зрелищных,  культурно-просветительных  и зрелищно-развлекательных мероприятий";

6)."Информация, распространяемая посредством информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети Интернет";

7)."Информация, распространяемая посредством сетей подвижной радиотелефонной связи".

По результатам проведения экспертизы информационной продукции заказчикам соответствующей экспертизы выдается  экспертное заключение  о  соответствии (или  о несоответствии) информационной  продукции  требованиям,  установленным  Федеральным законом от 29.12.2010 г. No436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию", а также о соответствии (или о несоответствии) знака информационной продукции определенной категории информационной продукции.

Срок приема заявлений на проведение экспертизы в 2022 году–                       до 15.05.2022  г. (включительно).

Дополнительная информация о порядке организации и проведения экспертизы опубликована на официальном интернет-портале Межрегионального центра по адресу www.rosdetstvo.com  в  разделе  "Деятельность" => "Сертификация и аккредитация" => "Экспертиза информационной продукции в целях обеспечения информационной безопасности детей" => "Экспертное исследование 2022 года".

О проведении экспертизы информационной продукции, выпускаемой для детской и молодежной аудитории

Концепцией информационной безопасности детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 02.12.2015 г. No2471-р. одной из приоритетных задач государственной политики                             в области обеспечения информационной безопасности детей является  минимизация рисков десоциализации, развития и закрепления девиантного                   и противоправного поведения детей.

В целях реализации указанной задачи, а также являясь участником  Альянса по защите детей в цифровой среде и Хартии "Цифровая этика детства", Аппарат Межрегионального центра по делам детей и молодежи (РОСДЕТСТВО) (далее по тексту – Аппарат Межрегионального центра,  Межрегиональный центр) проводит экспертизу информационной продукции, выпускаемой для детской и молодежной аудитории.

На основании приказа  Федеральной  службы  по  надзору  в  сфере  связи, информационных технологий и массовых коммуникаций от 01.12.2021 г. No208-смк, Аппарат Межрегионального центра аккредитован в качестве экспертной организации по проведению экспертизы информационной продукции в целях обеспечения информационной безопасности детей.

Экспертиза  информационной  продукции  проводится по  инициативе  органов государственной   власти,   органов   местного   самоуправления, государственных   и муниципальных учреждений в сфере культуры, спорта, образования, молодежной политики и социальной защиты населения, коммерческих и некоммерческих организаций, граждан.

Экспертиза информационной продукции проводится по следующим направлениям:

1)."Продукция средств массовой информации, в том числе распространяемая в виде печатных периодических изданий, теле-радиопрограмм и теле-радиопередач  (в  том  числе, музыкальных), включая  анонсы  или  сообщения о распространении посредством теле-и радиовещания информационной продукции";

2)."Печатная продукция, в том числе, учебные пособия, учебники, учебные издания, учебно-методические материалы, используемые при реализации образовательных программ";

3)."Аудиовизуальная  продукция на любых видах носителей,  включая  кино-, видеофильмы, электронные игры";

4). "Программы для электронных вычислительных машин (программы для ЭВМ) и базы данных";

5)."Информация,  распространяемая  посредством  зрелищных  мероприятий, в  том числе посредством  проведения  театрально-зрелищных,  культурно-просветительных  и зрелищно-развлекательных мероприятий";

6)."Информация, распространяемая посредством информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети Интернет";

7)."Информация, распространяемая посредством сетей подвижной радиотелефонной связи".

По результатам проведения экспертизы информационной продукции заказчикам соответствующей экспертизы выдается  экспертное заключение  о  соответствии (или  о несоответствии) информационной  продукции  требованиям,  установленным  Федеральным законом от 29.12.2010 г. No436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию", а также о соответствии (или о несоответствии) знака информационной продукции определенной категории информационной продукции.

 Срок приема заявлений на проведение экспертизы в 2022 году–                       до 15.05.2022  г. (включительно).

Дополнительная информация о порядке организации и проведения экспертизы опубликована на официальном интернет-портале Межрегионального центра по адресу www.rosdetstvo.com  в  разделе  "Деятельность" => "Сертификация и аккредитация" => "Экспертиза информационной продукции в целях обеспечения информационной безопасности детей" => "Экспертное исследование 2022 года".

Сегодня в ГБУ «Нижегородский дом-интернат для ветеранов войны и труда» прошел урок лепки из пластилина. Традиционно лепка из пластилина воспринимается как занятие для детей, но в этом хобби люди всех возрастов могут почерпнуть для себя не только удовольствие, но и пользу.

Доказано, что работа с пластилином:

§  улучшает координацию движений;

§  учит одновременно работать оба полушария головного мозга;

§  развивает образное мышление;

§  раскрывает творческие способности;

     Для взрослых лепка не менее полезна. Медики рекомендуют разминать пластилин и лепить простые фигурки людям, пережившим инсульт, заметившим ухудшение памяти и нарушение координации движений. Известно, что на кончиках пальцев находится множество рефлекторных зон, массаж которых улучшает состояние организма и работу вегетативной нервной системы.