Подведомственное учреждение Министерства социального развития и семейной политики Нижегородской области

 Версия для слабовидящих

Новости

  • МАСТЕР-КЛАСС

    МАСТЕР-КЛАСС "ОБРЫВНАЯ АППЛИКАЦИЯ "БАБОЧКА"

         Сегодня в Мультстудии состоялся творческий мастер-класс "Обрывная аппликация "Бабочка". Обрывная аппликация - это увлекательная и полезная техника детского творчеств, которая помогает развивать множество навыков. Участники мероприятия получили силуэт бабочки на белом листе бумаги А-4. Затем им была предложена цветная бумага на выбор для того, чтобы создать красивые крылья у бабочки. Выбрав бумагу по своему вкусу, ребята приступили к созданию обрывной аппликации. Отрывая небольшие кусочки цветной бумаги, они постепенно заполняли ими крылья с помощью клея. Когда крылья были готовы, так же заполнили тело бабочки, украсив его разноцветными кружочками. А глазки ребята сделали из белого и черного пластилина. В процессе таких занятий у ребят развивается не только мелкая моторика, но ещё и фантазия, аккуратность, художественный вкус. В конце мероприятия ребят ждали традиционные призы от наших партнёров.

    Новости

  • "Фестиваль "Семья Нижегородская"

         Наш Центр "Дом" на фестивале "Семья Нижегородская"! Мы привезли на праздник по-настоящему теплую и глубокую активность - мастер-класс по росписи барельефов. Барельеф - это объем, фактура, история в рельефе. А роспись - возможность каждому добавить свой цвет, свой штрих, свою эмоцию. И именно так, шаг за шагом, рождались маленькие семейные шедевры: кто-то раскрашивал бережно и аккуратно, кто-то смело смешивал оттенки, а кто-то просто радовался тому, что делает что-то вместе с близкими. Для нас этот мастер-класс - не просто количество участников, а про качество момента: про то, как творчество помогает почувствовать поддержку рядом, про то, как через простые действия можно снять напряжение и просто выдохнуть. Особенно ценно, что в процессе участвовали и дети, и взрослые: такие совместные занятия укрепляют связь и дают ощущение "мы можем что-то сделать вместе".

         Спасибо организаторам за приглашение, а участникам - за ваши улыбки, вопросы, за то, что не боялись красок и просто побыть в моменте!

        

    Новости

  • "Когда камера выключается, а работа продолжается!"

         Недавно вышел готовый сюжет о нашем пилотном проекте по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов. А теперь представляем эксклюзив: как это снималось. Напряжение софитов, рабочие моменты и интервью в строгой определенности: первым к микрофону вышел заместитель министра социального развития и семейной политики Нижегородской области Вадим Александрович Цыганов, затем слово взяла наш директор Ирина Сергеевна Хлыбова. Но самое ценное ждало всех в конце репортажа. Нашу историю дополнили живые эмоции семей: специальный корреспондент Татьяна Плотнова побеседовала с родителями детей-участников проекта. Именно их искренние слова благодарности и истории реальных перемен делают эту работу по-настоящему значимой!

    Новости

  • "ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕСОЧНИЦА"

         На первый взгляд интерактивная песочница - это просто современная игрушка: светящиеся пейзажи, сыпучий песок и увлеченные дети. Но для нейропсихологов и дефектологов за этой картинкой скрывается мощный инструмент развития.

         Если дома ребенок часто играет один, то именно групповые занятия здесь раскрывают весь потенциал метода. Пока детские руки просто пересыпают песок, мозг совершает сложную работу:

    = Сенсорная перезагрузка нервной системы. Нервная система получает ровно столько стимулов, сколько может безопасно усвоить, что помогает снизить тревожность и наладить режим сна.

    = Подготовка руки к письму без рутины. Происходит идеальная и незаметная подготовка кисти к нагрузкам в школе, которая не вызывает у ребенка протеста.

    = Эмоциональный интеллект и навки саморегуляции. Это главное преимущество работы в паре или мини-группе.

    = Пространственное мышление и основы физики. А работая в паре, детям приходится синхронизировать свои действия: придерживать основание пока партнер ставит верхний блок, согласовывать высоту построек.

    = Развитие речи и коммуникативных навыков. Групповая игра неизбежно запускает диалог. Пустая светящаяся площадка мгновенно обрастает сюжетом: это уже не просто песок, а необитаемый остров, вулканическая долина или стройплощадка мегаполиса. Речь развивается спонтанно, так как она необходима для выстраивания их общего игрового мира.

         В итоге после таких занятий дети уходят физически спокойными, эмоционально удовлетворенными и чуть более самостоятельными. Сложная внутренняя работа психики оказывается идеально замаскирована под самую веселую игру на свете!

    Новости

  • "ТЕКСТИЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ"

         В нашей текстильной мастерской всё по-взрослому: дети учатся держать в руках иголку с ниткой, создавать уникальные поделки из ткани и даже смело работать утюгом под присмотром педагога. Это не просто кружок кройки и шитья. Это пространство, где ребенок учится созидать руками. Что мы делаем на занятиях:

    = Творим из ниток: делаем помпоны, вышиваем первые узоры на канве.

    = Работаем с формой:  вырезаем детали из тканей, клеим аппликации, комбинируем разные фактуры.

    = Шьем: работаем с иголкой, осваиваем ручные стежки, пришиваем пуговицы.

    = Гладим: учимся правильно ставить руку, выставлять температуру на детском утюжке и отпаривать свои изделия.

         Польза таких занятий огромная:

    = Развитие мелкой моторики, что напрямую связано с развитием речи и подготовки руки к письму.

    = Работа с ножницами тренирует зрительно-моторную координацию.

    = Координация внимания. В мире клипового мышления этот навк бесценен.

    = Пространственное мышление и логика.

    = Основы самообслуживания. Это дает ребенку чувство самостоятельности и уверенности в своих силах.

    = Тактильное разнообразие. Разнообразие фактур обогащает сенсорный опыт.

    = Эмоциональный интеллект и терпение. Дети учатся справляться с досадой, распарывать ошибки без слез и доводить начатое дело до конца.

         Текстильная мастерская - это место, где хаос разноцветных клубков превращается в уютные, осязаемые вещи, сделанные с душой.

     

    Новости

  • "НЕЙРОГИМНАСТИКА ЧЕРЕЗ ИГРУ"

         Зачем на лепку принесли стоматологический тренажер? Многие привыкли думать, что лепка - это катание колбасок и вырезание формочек. Но развитие мозга ребенка требует нестандартных задач. На днях в нашей студии лепки главным инструментом стала объемная модель челюсти с зубами и набор детских щеток и зуботехнического оборудования. Мы предложили ребятам два сценария:

    = Ортодонт-терапевт: заполнить промежутки между пластиковыми зубами пластилиновыми "жвачками", а затем тщательно вычистить их щеточками, не повредив "эмаль".

    = Стоматолог-реставратор:  вылечить кариес по-настоящему. Дети находили на модели темные метки (кариозные полости), включали бормашину и аккуратно высверливали старый мягкий "дентин" из лунок. А после этого ставили пломбу из яркого пластилина, плотно утрамбовывая края мини-шпателями. За этой веселой игрой скрывается серьёзная работа:

    = Подготовка руки к письму. Работа с мелкими деталями внутри с жесткой конструкцией формирует правильный нажим. Рука привыкает контролировать силу, что в будущем спасет тетради от рваных страниц.

    = Пространственное мышление. Ребенку нужно оценить глубину лунки, размер кусочка пластилина и угол наклона щетки. Это чистая геометрия в объеме.

     

    = Билатеральная  координация. Одной рукой ребенок держит челюсть, другой орудует пластилином или щеткой. Мозг учится синхронизировать работу обеих рук.

    = Сенсорная интеграция. Контраст холодного твердого пластика и мягкого теплого пластилина дает отличную тактильную нагрузку.

    = Психология: дети преодолевают возможный страх перед стоматологом, превращая врачебный инструмент в понятную игрушку.

    Спойлер: ни один пластиковый зуб в процессе не пострадал, зато мелкая моторика детей прокачалась на все 100.

    Новости

  • "МЕХАНОТЕРАПИЯ"

         Механотерапия - это кропотливый труд, требующий от ребенка терпения и многократных повторений. Наша главная задача - не просто научить ребенка застегивать пуговицы или удерживать ложку, но и поддержать его интерес к занятиям. Одним из помощников в этом стал комплект методических материалов "Послушные ладошки: его крупными, пластиковыми элементами (болты, гигантские скрепки, шнуры) становятся для нас идеальным инструментом социально-бытовой адаптации. Как мы применяем этот набор на занятиях по механотерапии:

    = Тренировка исполнительных функций перед началом занятий. Дети с СДВГ или РАС тяжело входят в рабочий ритм занятия. Набор "Послушные ладошки здесь работает как "переходный объект" и внешний регулятор, который помогает плавно переключить мозг из режима хаоса в режим структуры.

    = Снижение болевого синдрома через отвлечение. Боль превращается из центра переживаний в фоновый шум. Ребенок следит глазами за яркой деталью, планирует движение руки, чтобы попасть в контур трафарета, и получает положительную эмоцию от успешного выполнения микро-задачи.

    = Отработка паттернов захвата без скуки. Мы тренируем не мышцу, а выполняет осмысленное действие.

    = Развитие способности координированно использовать обе руки. Набор позволяет социальному педагогу выстроить этот диалог между руками через понятные и игровые задачи.

    = Моделирование навыков самообслуживания. Мы переносим биомеханику упражнений в бытовые сценарии. 

         Таким образом, набор "Послушные ладошки" служит внешним каркасом для слабых исполнительных функций. Мы даем мозгу готовый алгоритм действия, избавляя его от необходимости принимать решение в момент сенсорного шторма. В руках социального педагога "Послушные ладошки" - это переход от механотерапии к социальной интеграции.

    Новости

  • "СЕМЬЯ НАЧИНАЕТСЯ С ТВОРЧЕСТВА!"

     2 июня на площадке КЦСОН Сормовского района наши педагоги приняли участие в организации большого праздника ко Дню семьи, любви и верности. Мы хотели подарить гостям не просто хорошее настроение, а возможность создать что-то красивое своими руками. Самым маленьким посетителям дарили сказку с помощью кисточки, которая превращала детские лица в мордочки тигрят, бабочек и супергероев, и счастливых улыбок было не сосчитать! А ребята постарше вместе с нами создавали главный символ праздника - ромашку.  На нашем мастер-классе обычный лист бумаги превращался в нежные лепестки, а палочка становилась крепким стебельком. Каждый ребенок унес домой частичку летнего тепла, сделанную собственными руками. 

         Благодарим руководство ГБУ "КЦСОН Сормовского района города Нижнего Новгорода" за гостеприимство, а всех гостей - за невероятную атмосферу добра и уюта. Такие дни напоминают о самом главном:  семья - это когда мы созидаем вместе.

    Новости

  • "Лепка - это больше, чем просто пластилин!"

         Занятия в студии лепки нашего Центра выходят далеко за рамки простого знакомства с цветом, формой и текстурой. На занятиях этот процесс превращается в увлекательную ролевую игру, которая комплексно развивает ребенка. В процессе занятий:

    = Создаётся мир своими руками. Сначала дети учатся смешивать цвета, создавая разные формы ( от шариков до сложных фигурок) и чувствовать фактуру материала. Это напрямую развивает мелкую моторику, тактильное восприятие и воображение.

    = Дети играют в семью. Фигурки Семья - это не просто статичные поделки. Они оживают! В процессе игры ребенок проигрывает социальные сценарии, учится взаимодействовать, договариваться и выражать эмоции через своих персонажей.

    = Осваиваются бытовые навки. Чтобы накормить семью, ребенок использует игрушечные столовые приборы. Он "режет" пластилин ножиком, "накладывает еду" ложечкой, учит кукол пользоваться вилкой. Так в безопасной игровой форме закладываются основы самостоятельности и культуры поведения за столом. Таким образом, одно занятие объединяет творчество, социализацию и подготовку к реальной жизни. Ребенок не просто делает поделку, а становится режиссером целого спектакля, развивая речь, логику и эмоциональный интеллект. Это идеальный микс творчества и обучения, где каждый ребенок находит что-то своё.

    Новости

  • "ОТКРЫТКА "СЕРДЦЕ"

         25 июня в Текстильной мастерской наши юные мастера погрузились в творчество на занятии по созданию открытки "Сердцу"! В ход пошел яркий цветной картон, из которого ребята с усердием вырезали основу. Но главным украшением стала оригинальная аппликация на обложке. В центре композиции - аккуратное сердечко, а фон вокруг него выполнен в необычной технике: он полностью выложен разноцветными нитками! Каждая нить легла ровно, создавая уникальный узор и добавляя работе объема и тепла. Работы получились чудесные и душевные! Каждая такая открытка хранит частичку детской фантазии и любви. По завершению мероприятия ребятам вручили памятные подарки от наших партнеров.

    Новости
    1. "ИГРА - ПУТЬ К РАЗВИТИЮ"
    2. "ОГОНЬ ПАМЯТИ В ДЕТСКИХ РУКАХ"
    3. Всероссийская акция "МИНУТА МОЛЧАНИЯ"
    4. Мастер-класс "У Лукоморья дуб зеленый"
Нажмите, чтобы прослушать выделенный текст