Весенние заботы.

   Выглянуло солнышко, немного прогрелась земля, а это значит, что пора начинать приводить клумбы и цветники в порядок.

   У некоторых многолетников (флоксов, хризантем, многолетней астры, дельфиниумов и др.) с осени были оставлены невысокие «пеньки» (для ориентира). Пришло время их срезать, так как в них скапливается инфекция, которая может привести растение к гибели. Некоторые многолетники (примулы, ирисы и др.) сохраняют зеленую листву даже под снегом. Ребята аккуратно очистили их от засохших и подгнивших листьев, оставили только целые и здоровые. Все многолетники немного подрыхлили. Ну и конечно же подкормили. Ведь растениям тоже нужны витамины.

   Мальчики вскопали землю, свободную от посадок, где девочки тут-же посеяли бархатцы.

   Работали все вместе, всей группой, никто не остался в стороне. Некоторые ребята впервые взяли в руки такие инструменты как секатор, плоскорез, рыхлилки. Постарались на славу.

Петрова Н.К.

День красоты!

В приёмном отделении – Салон красоты. Каждая леди должна уметь ухаживать за кожей лица и телом. Наши красотки не исключение. Учились правильно пользоваться скрабом, наносить маски, делать лёгкий массаж лица. Вечер пролетел быстро, незаметно в весёлой, непринуждённой обстановке и с огромной пользой. Красота спасёт мир!

Воспитатель приёмного отделения: Леонова Светлана Алексеевна

2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизм. 

В приёмном отделении СРЦН "Улыбка" прошло мероприятие по ознакомлению воспитанников с особенностями детей с аутизмом. 

Целью занятия было сформировать положительные установки у воспитанников в отношении детей с аутизмом, толерантное отношение к детям с особенностями психофизического развития. 

Ребята узнали, кто такие "люди дождя". Приняли участие в игре "Человек с планеты Земля" и в эксперименте, который позволил им оказаться в условиях, в которых находятся аутисты каждый день. Познакомились с правилами поведения и общения с детьми-аутистами. 

В завершении воспитанники самостоятельно пришли к выводу, что, несмотря на то, что мы похожи, все мы разные. У каждого есть свои особенности. И мы должны уважать индивидуальность каждого человека, потому что все мы — люди.

Семенова В.Ю.

Занятие на снижение тревожности и поиск ресурсов методом арт-терапии. 

Тревожность - это состояние необъяснимого волнения, иногда даже страха, которое может быть вызвано ожиданием какого-либо события, опасением за результат какого-то дела. Чтобы помочь ребёнку справиться с тревогой, необходимо сначала понять, что он именно её сейчас испытывает. Иногда подростки бывают достаточно открыты в выражении эмоций и говорят напрямую, что боятся. Но некоторые подростки по разным причинам не говорят, что переживают тревогу - опасаются непонимания, не хотят привлекать внимание или просто не могут сформулировать, что с ними происходит.

Задача заключалась в том, чтобы создать негативный фон около треугольника, парралельно думая о тех вещах, которые отнимают силы, вызывают неприятные чувства и записать их. В треугольнике - напротив, отразить те вещи и качества, которые придают сил и уверенности справляться с трудностями в жизни. Тем самым создать себе опору. 

Главное, что нужно сделать - дать понять ребёнку, что он находится в безопасности: говорите с ним спокойным голосом, можете использовать фразы "я с тобой" , "ты не один" , "я тебя поддерживаю" и т.д. Если подросток не против, возьмите его за руку, обнимите, погладьте. Не обязательно говорить о том, что его тревожит, главное - показать, что вы на стороне ребёнка, вы его слышите и защищаете.

Педагог-психолог: Гранёва Марина Владимировна 

В течении марта месяца в нашем Центре проходило интересное мероприятие, психологи АНО " Ярослава" проводили цикл тренингов для педагогов, работающих с подростками и с самими подростками. На тренингах с педагогами опытные профессионалы разбирали проблемные ситуации, часто встречающиеся с детьми, проводили тренинг на выгорание, с подростками так же разбирались их жизненные ситуации, пытались находить решения. Эти занятия показали важность для педагогов, профилактика выгорания, педагоги высказывали свое мнение, делились опытом. Выражаем огромную благодарность Балакиной Ольге Владимировне и Алексеевой Ольге Ивановне за эти тренинги и за приятное общение. Ждем с нетерпением следующих встреч.

Статью подготовила - Зав. методическим отделением Воронина А.В.