Как правило, дети с РАС имеют проблемы с речью, поэтому очень важно помочь ему быть понятыми и принятыми в обществе и семье.

1. Просить .Первый навык, который должен получить ребенок. Если научить ребенка просить словами/жестом/карточками ПЭКС, количество нежелательного поведения (истерики) снижается на 50%.

Как тренируем: когда ребенок просит приемлемым способом, даем ему то, что просит. Просьба неприемлемым способом (истерикой, отниманием) игнорируется. Если ребенок идет в гости или в садик с альбомом ПЭКС (а он должен везде ходить с альбомом), научите тех, кто будет с ним общаться, использовать этот альбом правильно.

Подавайте пример: Просите вещи у окружающих утрированно простыми словами.

2. Отдавать. Если ребенок возвращает то, что взял у других, в коллективе ему будет легче. Как тренируем: Просим: "отдай", забираем предмет, хвалим.

Подавайте пример: отдавайте вещи, если ребенок вас просит.

3. Приветствовать и прощаться. Личный пример:начинаем с того, что сами приветствуем друзей, родных, педагогов словами и жестами.Как тренируем: затем машем рукой ребенка и говорим: "привет", "пока".

4. Ждать очереди .Дети с РАС часто нарушают очередность в использовании вещей, услуг, ожидании сигналов светофора.Как тренируем: даем команду: "жди", удерживаем руками. Потом переносим этот навык в окружающую среду. Если ребенок нормально понимает речь, можно вводить дополнительные пояснения: "Красный - жди, зеленый - иди".

5. Спрашивать разрешения. Если ребенок неговорящий, то на помощь приходят карточки ПЕКС.

6. Следовать за родителем/воспитателем. Есть дети с РАС, которые охотно идут за руку. Есть те, кто скатывается в протест и отрицание, когда их пытаются куда то вести.

Помогает  настойчивость. Один раз говорите: "Пойдем!", "Пора домой" - и после этого сразу уводите ребенка. Если вы идете ему навстречу: разрешаете поиграть подольше, когда ребенок не уходит, получается неразличимость последствий. Ребенок не понимает, всерьез ли вы его просите. Таким образом, в садик, на занятия, на прогулку мы ходим нормально, потому что раз мама сказала: "Пошли!" значит пошли, а обратно можем идти часами, застревая на каждой площадке, потому что мама прогнулась.

Материал подготовлен педагогом-психологом
ГБУ "РЦДПОВ г. Арзамаса" О.Л. Малицкой