В стенах реабилитационного центра царит особая атмосфера, где каждое занятие превращается в увлекательное путешествие в мир знаний. Педагоги, настоящие мастера своего дела, умело используют богатый арсенал дидактических материалов, чтобы сделать изучение окружающего мира для детей не просто познавательным, но и по-настоящему захватывающим.
Игры на сортировки, на соотнесение животного или растения с его средой обитания, способствуют закреплению полученных знаний в игровой форме, делая процесс обучения легким и непринужденным.
Не менее важны и сенсорные материалы. Изучая мир через прикосновения, дети знакомятся с текстурами различных природных объектов – шероховатостью коры деревьев, гладкостью камней, мягкостью шерсти животных. В ходе специальных дидактических игр малышам предлагается сортировать природные материалы по заданным признакам, что развивает их наблюдательность и логическое мышление.
Каждый элемент коррекционно-развивающего процесса, каждый дидактический материал – это кирпичик в фундаменте прочных знаний воспитанников центра об удивительном мире, который их окружает.
