Наш красивый петушок

Носит красный гребешок.

Утром рано на заре

Песни дарит детворе!
Лепка из пластилина - один из самых увлекательных и интересных видов детского художественного творчества.
Младшие воспитанники стационарного отделения ГБУ «СРЦН Балахнинского муниципального округа» сегодня лепили петушка. Закрепили приёмы лепки: сплющивание скатывание, вытягивание, вдавливание. Упражнялись в лепке из целого куска. Закрепили приёмы лепки мелких деталей. Петушки получились разные и красивые: грустные, сердитые, храбрые, задиристые. Занятия лепкой помогает развивать мелкую моторику рук, что влияет на развитие речи, координацию движений, память и логическое мышление. Воспитывает терпение, усидчивость, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.

На дневном отделении воспитатели совместно с детьми проводили увлекательные опыты с водой.
Ребята узнали много интересного о воде, проводили опыты с водой, из которых узнали, что вода растворяет вещества, не имеет цвета, запаха, может менять цвет. А также узнали, что нужно бережно использовать каждую капельку воды.

14 февраля отмечается День всех влюблённых
Эта традиция насчитывает уже более 16 веков.
Несмотря на то, что в нашей стране существует свой праздник влюблённых - День семьи, любви и верности, Валентинов день не утратил своей популярности.
Накануне праздника воспитанники ГБУ "СРЦН Балахнинского муниципального округа" окунулись в творческий процесс и изготовили подарочные открытки - валентинки своими руками.
Дело оказалось нелёгким, но очень увлекательным. Но самое главное в этой работе фантазия и желание поделиться своими чувствами с близкими и любимыми людьми, которым будут подарены эти открытки.

Любим мы трудиться!
Интерес к труду, трудолюбие не даётся человеку от природы, трудовые навыки и личностные качества закладываются с самого раннего детства.
"Труд - всегда был основой для человеческой жизни и культуры, поэтому в воспитательной работе он должен быть одним из самых основных элементов" - считал А. С. Макаренко.
Труд способствует развитию внимания, мышления, сообразительности, умения планировать свою работу.
С воспитанниками дошкольной группы стационарного отделения систематически организуются занятия трудом.
Сегодня ребята выполняли трудовые поручения по уходу за комнатными растениями, учились аккуратно протирать листья, рыхлить землю, поливать растения.
Этот вид деятельности способствует развитию у детей наблюдательности и любознательности, воспитанию любви к природе, вызывает у них интерес к объектам природе и ответственность за порученное дело.

Лепка влияет на обучение и воспитание детей, воздействует на их развитие комплексно, формирует самостоятельность. В процессе лепки дети ставят себе задачу, организовывают работу и доводят её до конца, активизирует мыслительные процессы..
В процессе лепки, ребенок получает: развитие воображения, вкуса, проявление творческих задатков; интеллектуальное развитие; формирование представления о форме и цвете; развитие ловкости рук и мелкой моторики, улучшение двигательной координации; расширение познания об окружающем мире; органичное развитие нервной системы. Создание ребёнком даже самых простых скульптур - творческий процесс. На стационарном отделении ГБУ "СРЦН Балахнинского муниципального округа" с воспитанниками было проведено занятие на тему "В стране пластилиновой королевы". Дети лепили известных персонажей из любимых мультфильмов. Ими стали очень необычные герои.
Наш девиз-ЛЮБИ, ТВОРИ, МЕЧТАЙ!

Когда дети болеют, родители прибегают по указанию врача к лечению лекарственными препаратами в виде сладких микстур, красочных драже и др. Постепенно дети начинают воспринимать их как полезный продукт. Дети не видят в них опасности, а витамины даже просят дополнительно.
К сожалению медикам часто приходится сталкиваться с проблемой отравления детей медикаментами.
С ребятами младшей группы стационарного отделения ГБУ "СРЦН Балахнинского муниципального округа" было проведено профилактическое мероприятие «Запомните, детки, таблетки - не конфетки»
Дети рассмотрели разноцветные таблетки, очень похожие на круглые конфетки, решали проблемные ситуации, самостоятельно нашли ответы на вопросы «Как вы поступите, если найдете на полу таблетку?», «Почему нельзя глотать случайно найденные таблетки?», сформулировали правила обращения с лекарствами 

Наши умные ребятки
Не возьмут таблетку в рот
Это ведь не шоколадка
Не пирожное, не мед
Хот порой напоминают
Они сладости на вид
Но лекарства принимают
Если что-то заболит!

Прослушав сказку с показом слайдов «Неосторожная Резвушка», дети смогли убедиться, к какой опасности может привести таблетка, принятая за конфетку.
Совершив экскурсию в методический кабинет, детям показали шкафчик – домашнюю аптечку с лекарственными препаратами, стоящую в недоступном для детей месте, закрытую на ключ. Здесь дети усвоили другое правило : «Не трогай таблетки!»
Полученные знания, дети закрепили в сюжетной игре «больница», где лечили своих любимых кукол, зверят таблетками, вырезанными из цветного картона и пластилина.

«Делись опытом работы»
Работая по программе «Умная игра», направленной на развитие сенсорного восприятия, социальный педагог отделения дневного пребывания, Писанова Лариса Алексеевна, использует в своей работе подручный материал для изготовления пособий и игрового материала по данному направлению.

Фото 1. Ложки, шарик.
Дети перекладывают шарик из ложки в ложку. Это упражнение развивает внимание, координацию движений. Использование обеих рук способствует развитию межполушарного взаимодействия, стимулирует работу головного мозга, обеспечивает укрепление мелкой моторики в целом.

Фото 2. Перчатки с пуговками.
Игра проводится как индивидуально, так и по подгруппам. Это пособие для закрепления цвета. Развивает умение работать по схеме, по речевой инструкции педагога. Развивает зрительно – моторную координацию

Фото 3. «Чудесный мешочек»
Дети угадывают различные мелкие предметы, из повседневного обихода, на ощупь, в мешочке. Игра развивает усидчивость, внимание, зрительную и тактильную память, воображение, активизирует работу мозга в целом.
Дети с удовольствием играют в данные игры, игры не утомляют ребенка, а наоборот, активизируют его на восприятие основного, более сложного материала.

На снегу сидит блистая
Красногрудых птичек стая
Полюбуйтесь поскорей
На красавцев снегирей.
Зима - это сложное время для птиц. Все покрыто снегом и трудно добывать пищу. Нужно знать и помнить об этом и не забывать подкармливать устраивая "птичьи столовые".
Об этом и многом другом из жизни пернатых узнали воспитанники ГБУ «СРЦН Балахнинского муниципального округа» на мастер-классе по рисованию.
Ребята смотрели фильм о снегирях, разгадывали загадки и нарисовали чудесные рисунки в технике правополушарного рисования и пластилинографии.

Инструктор по труду: Ирина Владимировна Кайдова.

"Рождественская елочка"
Нашими гостями в ГБУ "СРЦН Балахнинского муниципального округа" стала Православная молодёжь Балахны "Наследие" . Они показали для воспитанников кукольный спектакль "Рождественская ёлочка''. 
Красивая декорация, мастерство артистов зажгли радость в глазах юных зрителей. Атмосфера была тёплой и дружеской. После просмотра детям вручили сладкие подарки.
Хотим поблагодарить всех за доставленную радость и добро!!!

Зима самое любимое время года для детей. Чистый белый снег, морозный воздух, катание с горки, на лыжах, коньках, лепка снеговика, игра в снежки – все это помогает сделать зимние прогулки незабываемыми, интересными и полезными для здоровья.
Но чтобы зимние прогулки принесли пользу здоровью, нельзя забывать о правилах безопасности.
Повторить с детьми стационарного отделения правила безопасного поведения помогла игра «Что нельзя детворе делать зимой во дворе».
В игровой форме, используя карточки с изображением различных правильных и неправильных ситуаций, которые происходят во время зимней прогулки, ребята должны были угадать, кто из персонажей не соблюдает правила безопасности, можно или нельзя так поступать и объяснить почему.
Детям напомнили, как вести себя во время подвижных игр, быть внимательными во время катания с горки и на коньках, как помочь упавшему другу, как одеваться зимой, о правилах ходьбы по скользким дорогам и др.
О безопасности на льду и на водоемах дети послушали историю о «Стобеде» и посмотрели поучительный видеоролик.

Социальный педагог: Татьяна Александровна Писарева.