Квест игра очень увлекла участников! Команды проходя квест,  выполняли сложные задания – «пройди над пропастью», «найди ключ в котле Бабы Яги», «пройди опасную паутину, не задев ее нити», «собери пазл»... Команды уверено шли к своей цели, выполняя все задания и конечно же сокровища были найдены!

Завершая эту рабочую неделю мы отправились в театрализованное представление кружка "Волшебный завиток" сотрудников ГБУ "КЦСОН городского округа город Чкаловск". Они представили нашим проживающим сказку "Репка" на новый лад.
Весело, активно и задорно, герои популярной сказки подарили нам смех и положительные эмоции.
Спасибо всем участникам за креативный подход.
В завершении встречи Олег Родионов исполнил популярные хиты 80-х годов и погрузил в воспоминания о былых счастливых моментах жизни проживающих ГБУ "Чкаловский дом-интернат"

Сегодня воспитанники нашего Центра приняли участие в акции, посвященной Международному дню дружбы, который ежегодно отмечается 30 июля.На занятии мальчишки говорили о том , как важно иметь хорошего друга, с друзьями интереснее жить, учиться, друг всегда поддержит и поможет в трудной ситуации, нарисовали открытки, разучили стихи. Ребята поздравили с этим замечательным праздником сотрудников нашего Центра. Организовала и провела воспитатель Целовальникова Е.А.

     На первый взгляд интерактивная песочница - это просто современная игрушка: светящиеся пейзажи, сыпучий песок и увлеченные дети. Но для нейропсихологов и дефектологов за этой картинкой скрывается мощный инструмент развития.

     Если дома ребенок часто играет один, то именно групповые занятия здесь раскрывают весь потенциал метода. Пока детские руки просто пересыпают песок, мозг совершает сложную работу:

= Сенсорная перезагрузка нервной системы. Нервная система получает ровно столько стимулов, сколько может безопасно усвоить, что помогает снизить тревожность и наладить режим сна.

= Подготовка руки к письму без рутины. Происходит идеальная и незаметная подготовка кисти к нагрузкам в школе, которая не вызывает у ребенка протеста.

= Эмоциональный интеллект и навки саморегуляции. Это главное преимущество работы в паре или мини-группе.

= Пространственное мышление и основы физики. А работая в паре, детям приходится синхронизировать свои действия: придерживать основание пока партнер ставит верхний блок, согласовывать высоту построек.

= Развитие речи и коммуникативных навыков. Групповая игра неизбежно запускает диалог. Пустая светящаяся площадка мгновенно обрастает сюжетом: это уже не просто песок, а необитаемый остров, вулканическая долина или стройплощадка мегаполиса. Речь развивается спонтанно, так как она необходима для выстраивания их общего игрового мира.

     В итоге после таких занятий дети уходят физически спокойными, эмоционально удовлетворенными и чуть более самостоятельными. Сложная внутренняя работа психики оказывается идеально замаскирована под самую веселую игру на свете!

Поздравляем с восьмилетием нашего воспитанника. Дима ! Пусть каждый твой день будет наполнен радостью, а учёба даётся легко и с большим интересом. Желаем с энтузиазмом заниматься полезными делами и уверенно идти к своим мечтам и целям.