Версия для слабовидящих
В Кстовском историко-краеведческом музее ребята посетили экспозицию «Живая нить традиций». В ходе экскурсии дети окунулись в историю художественных промыслов Родной земли, узнали, какими промыслами славился Кстовский район, познакомились с укладом жизни наших предков. Идея экскурсии направлена на развитие уважения историко-культурному наследию родного края, формирование в детях всесторонне развитой личности.
Правильно распределив время и укрепив мотивацию, вы можете помочь вашему ребенку получать удовольствие от приобретения новых навыков.
Многие дети радуются, когда родители разрешают им осваивать новые вещи или сделать что-то самим в первый раз. Дети с расстройством аутистического спектра (РАС), напротив, могут не быть так же мотивированы одобрением или похвалой.
Это может затруднить обучение детей с аутизмом новым навыкам и ослабить стремление к независимости. Часто родители детей с аутизмом не знают, с чего начать. Полезным будет узнать, как определить, когда ребенок мотивирован учиться, и что делать, если нет.
В целом лучшее время учить новому – когда ребенок по-настоящему чего-то хочет. Это может быть любимая игрушка, интерактивная игра или вкусная еда. Главное – определить, какую игрушку или еду хочет ребенок, и потом понять, как и когда давать ему их.
Ваш ребенок может показывать свою мотивацию:
· указывая или дотягиваясь до еды или игрушек;
· становясь рядом с определенным предметом или шагая к нему;
· глядя на вас, а затем на предмет;
· подталкивая вашу руку к чему-то;
· плача или устраивая истерику, когда предмет забирают;
· прося о чем-то.
Идеальное время для взаимодействия и обучения новому навыку – когда ваш ребенок показывает свою мотивацию или говорит вам о том, что мотивирован. Если вы не уверены насчет того, что может вдохновить детей с аутизмом на учебу, или ваш ребенок редко выглядит мотивированным, вам может понадобиться включить мотивацию в ваше взаимодействие с ребенком.
Вот несколько способов развить мотивацию у вашего ребенка.
· Станьте частью любой игры или активности, которыми ребенок обычно занимается сам.
· Пусть с вами будет интересно. Активность, какой бы она ни была, должна быть более увлекательной с вами, чем без вас.
· Пробуйте новое. Если ваш ребенок не играл с какой-то игрушкой раньше, это не значит, что ему не понравится.
· Вводите небольшие паузы в повторяющиеся игры или перед тем, как дать ребенку игрушку. Это может способствовать указыванию на объект рукой или взглядом и вокализации.
Всегда обращайтесь к медицинским специалистам, если у вас возникают вопросы или сомнения о здоровье вашего ребенка. В случае серьезной обеспокоенности или чрезвычайной ситуации звоните по телефону экстренных служб или незамедлительно обратитесь в ближайшее отделение скорой помощи.
Источник: Marcus Autism Center
Для ребят провели интересную экскурсию по Центру, показали как обрабатывать демо - картинки на ноутбуке, научили стоять на баланс- борде, провели мастер - классы по рисованию и кулинарии, устроили совместное чаепитие. Спасибо огромное дружной команде "Хулиганодома". Было очень весело!
Сегодня дети из лагеря" Радуга" совершили экскурсию в народный краеведческий музей, где всех ждал увлекательный экскурс в историю русского костюма и русской избы.
