Автономная некоммерческая организация «Межрегиональный центр социально-культурного развития «Доверие» приглашаем принять участие в конкурсе елочных игрушек по-нижегородски «Родная елка».

В Нижегородской области огромное количество уникальных идентифицирующих объектов, символов, событий и традиций. 

Традиция наряжать елки стала поводом для проведения конкурса с целью самоидентификации нашей области посредством создания елочных игрушек, которыми к Новому году будет украшена одна из городских елок Нижнего Новгорода.

В конкурсе могут принять участие все желающие. Для изготовления игрушек возможно использование различных материалов, соблюдая главное правило: игрушки должны дентифицироваться с нашей Нижегородской областью, ее территориальной айдентикой. 

Условия: 

- работы принимаются по 30 сентября 2024 г. по адресу Стрелка 4А, к. 205;

- все работы должны быть подписаны: указание автора и согласие передать изделие в АНО «Доверие» для использования в целях популяризации Нижегородской области;

- размер: высота – в пределах 30 см, ширина – в пределах 30 см; - изделия не возвращаются.  

Победителей конкурса ждут призы от организаторов и партнеров.

Все подробности:  по телефону и Whatsapp +79200110842 Светлана Борисовна, вКонтакте https://vk.com/club226477976 , в телеграм https://t.me/Niti_Fest .

V МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ ПРЕМИЯ
«ЭКОЛОГИЯ – ДЕЛО КАЖДОГО»

Срок проведения Премии: с 1 августа 2024 года по 1 января 2026 года.

«Экология – дело каждого» – это премия Росприроднадзора за интересные, нестандартные, креативные идеи, инициативы, выдающиеся проекты, посвященные сохранению окружающей среды, бережному отношению к природе, экологическому просвещению и популяризации экокультуры.

Независимо от возраста и места проживания, ты наверняка знаешь – от здоровой окружающей среды зависит вся жизнь. Участвуй в главном природоохранном проекте.

Решай, как ты поможешь природе. Станешь примером сам? Соберешь команду? Внимательно изучай условия, выбирай номинацию и вперёд за победой!

Заполняй заявку, приложи к ней свою работу! Срок подачи заявок для участия в конкурсных мероприятиях: с 9 час. 00 мин. (часовой пояс GMT+3) 1 августа 2024 года по 17 час. 00 мин. (часовой пояс GMT+3) 1 апреля 2025 года. Заявку можно подать по ссылке:  

https://экологияделокаждого.рф/users/

Свои видеоролики, рисунки, фотографии, мультфильмы можешь выложить во «ВКонтакте», Rutube, иной социальной сети с хештегами:  #экологияделокаждого #ecologyiseveryone

НОМИНАЦИИ:
- Экосемья - командное участие, дети и подростки до 18 лет. Формат: видеоролик.

- Экосоюз - командное участие, активные участники от 0 до 18 лет, активные участники от 19 лет. Формат: видеоролик.

- Экомир - индивидуальное участие, дети от 6 до 9 лет, дети от 10 до 13 лет, подростки от 14 до 18 лет. Формат: видеоролик.

- Экоблогер - индивидуальное участие, дети от 6 до 9 лет, дети от 10 до 13 лет, подростки от 14 до 18 лет. Формат: видеоролик.

- Экология души - Индивидуальное участие, молодежь от 19 до 35 лет, от 36 лет. Формат: видеоролик.

- Экопросвещение - Индивидуальное участие, дети и подростки от 6 до 18 лет, молодежь от 19 до 35 лет, от 36 лет. Формат: видеоролик.

- Экомультфильм - индивидуальное участие, дети от 6 до 9 лет, дети от 10 до 13 лет, подростки от 14 до 18 лет. Формат: анимация.

- Экопроект - индивидуальное участие, дети от 6 до 9 лет, дети от 10 до 13 лет, подростки
от 14 до 18 лет, молодежь от 19 до 25 лет. Формат: видеоролик.

- Поколение будущего - индивидуальное участие, дети от 6 до 9 лет, дети от 10 до 13 лет, подростки от 14 до 18 лет. Формат: видеоролик.

- Экорисунок - индивидуальное участие, дети от 6 до 9 лет, дети от 10 до 13 лет, подростки от 14 до 17 лет, молодежь от 18 до 23 лет. Формат: сканы рисунков.

- Экофокус - индивидуальное участие, дети от 6 до 9 лет, дети от 10 до 13 лет, подростки от 14 до 17 лет, от 18 лет. Формат: фотография.

- Экотуризм - индивидуальное участие, дети от 6 до 9 лет, дети от 10 до 13 лет, подростки от 14 до 18 лет, от 19 лет. Формат: видеоролик.

Подробнее о Премии можно узнать на сайте https://экологияделокаждого.рф

Просим сообщить о поданных заявках и участии а конкурсе в министерство экологии и природных ресурсов Нижегородской области по телефону 8(831) 435-63-10.
#экологияделокаждого #ecologyiseveryone.

Поступление в первый класс или просто новый учебный год — испытание для любого ребенка с РАС. Поэтому к школе стоит готовиться заранее.

Расскажите ребенку о том, зачем он идет в школу и чего ему ждать от первого учебного года.

Объясните, для чего нужно посещать школу (не всем детям с аутизмом понятно, зачем менять рутины и покидать дом / детский сад, к которым они привыкли). Подготовьте социальную историю с фотографиями школы и учителей. Каждый день вместе с ребенком вычеркивайте дни в календаре, оставшиеся до начала учебного года. 

Подготовьте все, что нужно для школы: портфель, школьную форму, тетради и письменные принадлежности. Выберите вместе с ребенком контейнер для перекуса и бутылку, из которой он будет пить.

Приучайте ребенка к новым утренним рутинам и поощряйте его придерживаться их каждый день. Начинайте будить ребенка немного раньше каждое утро, чтобы он привык вставать вовремя еще до 1 сентября. До конца летних каникул вам нужно провести несколько «генеральных репетиций», чтобы утром первого учебного дня с ребенком не произошло ничего неординарного. Составьте визуальное расписание, чтобы ребенок понимал, как будет строиться его утро. За успешное следование рутинам давайте ребенку поощрение.

Устройте ребенку ознакомительную экскурсию по школе. Во время экскурсии посетите столовую, туалет, спортзал, библиотеку, игровую площадку на улице. Продумайте вместе с ним самый удобный маршрут до школы, нарисуйте карту пути с опознавательными знаками, которая поможет вашему ребенку чувствовать себя уверенно. Во время визита в школу расскажите ребенку, как он должен себя вести в экстренной ситуации. Покажите ему, куда и к кому он может обратиться за помощью (медпункт, школьный психолог, охрана и т. д.).

Проведите репетицию обычного учебного дня. Узнайте в учебной части точное расписание учебного дня до визита в школу. Подготовьте визуальное расписание (письменное или с картинками), а затем пройдите по помещениям школы вместе с ребенком в соответствии с этим расписанием. Даже если у вас будет приблизительный план учебного дня и вы пройдете по школе вместе с ребенком, следуя этому плану, это поможет ему лучше ориентироваться в происходящем.

Проинформируйте учителей об индивидуальных особенностях ребенка.

Классный руководитель и другие сотрудники школы должны познакомиться с новым учеником заранее, так им будет легче найти с ним общий язык. Не забудьте сделать копию письма для школьного психолога, логопеда, учителя физкультуры и других сотрудников. Убедитесь, что к началу учебного года у вас есть план коррекции нежелательного поведения. Попросите учителей ознакомиться с ним и придерживаться его с первого же учебного дня.

Убедитесь, что учителя умеют пользоваться системой АДК.

Классный руководитель и тьютор должны уметь пользоваться системой АДК. Расскажите им о принципах этой системы и особенностях коммуникации вашего ребенка до начала учебного года, когда они еще не так сильно загружены работой.

Если ребенок склонен к сенсорной перегрузке, снабдите его любимым предметом для стимуляции. Объясните учителям, что это не игрушки, которые отвлекают детей от уроков, а вспомогательные средства саморегуляции, необходимые ребенку с аутизмом.

После начала учебного года внимательно следите за прогрессом ребенка и его психическим состоянием. Помогайте первокласснику делать домашние задания, следовать расписанию дня, справляться с сенсорной перегрузкой / контролировать нежелательное поведение. Следите за социальной адаптацией ребенка, за тем, как у него складывается коммуникация с наставниками и другими учениками. При первых признаках буллинга сообщайте о них учителю или администрации школы.

Проявляйте активность, посещайте родительские собрания и предлагайте учителям свою помощь. Не игнорируйте родительские собрания и чаты, поддерживайте контакт с учителями, предлагайте свою помощь в организации школьных мероприятий и экскурсий. Ваше присутствие в школе в качестве волонтера покажет учителям, что вы активно вовлечены в образование ребенка.

  Фонд «Обнаженные сердца» 

 Карманные деньги ребёнку не стоит выдавать внезапно - понадобится некоторая подготовка.

Детсадовцу можно в доступной форме объяснить, для чего вообще нужны деньги и откуда они берутся.

Школьник уже может понять, что такое бюджет. Важно, чтобы ребёнок понимал, что привычные блага - продукты, одежда и тому подобное - не появляются «из воздуха».

- Покажите ребенку, как ведется семейный бюджет

- Выделите ребенку определенную сумму, которую и так хотели потратить на него. Предложите ему самому распорядиться этими деньгами.

- Выделите ребенку сумму, которую он должен потратить на семью.

Полезно брать сына или дочь с собой в магазин - можно сравнить цены, поговорить о том, что такое «дорого» и «дёшево», объяснить, что потратить все имеющиеся средства разом нельзя.

Коммунальные услуги, транспорт, товары для дома оплачивают родители, но хорошо, если ребёнок видит, как это происходит.

Так у него не будет возникать обманчивого ощущения, что можно всю зарплату спустить на наклейки и шоколад.

Подготовила воспитатель Е.В. Арапова  

#ЭстафетаМоиФинансы

#ЦЕНТРСОЦИАЛЬНОЙПОМОЩИСЕМЬЕИДЕТЯМГОРОДАБОР