Детям очень нравиться заниматься с пластилином. В очередной раз , усевши за столом дети с удовольствием работали над картиной. Во время работы были использованы разнообразные приемы лепки. Под действием пластилина оживали животные. Так же педагог подводила к тому , чтобы дети помогали друг другу , старались довести работу до конца.

Каждый из нас в детстве любил слушать сказки, которые читали взрослые. И вот сегодня воспитанники социального центра с интересом рассматривали, читали интересные и поучительные сказки, которые учили быть добрыми, честными и умными. Дети уверенно подбирали слова, характеризующие настроение, внутреннее переживание, эмоциональное состояние героев. Разнообразие детских книг не только удивляло ребят, но и радовало.

В рамках программы по Здоровому образу жизни, 10 декабря было проведено занятие "Зимние забавы" - это необыкновенная радость и польза для здоровья детей. С наступлением зимы в душе возникают особые чувства и желание провести это время года весело и радостно. Зима всегда очень радует бодрящим морозцем и искристым снегом, предстоящими праздниками. Невозможно усидеть! Скорее на свежий воздух, где заждались санки и лыжи, снежки и другие зимние забавы! В этом году зима нас радует, на улице тепло. Вот и мы решили позабавиться на свежем воздухе. Воспитанники соревновались в таких эстафетах, как: «Бег с сосулькой», «Лыжные гонки», «Веселые гонки», «Снайперы», «Кто кого перетянет», «На помеле». Все участники зарядились положительной энергией и оптимизмом. Зимние развлечения не только доставляют детям необыкновенную радость, но и приносят пользу для здоровья. Эти игры не требуют большого количества времени, каких-то незапланированных затрат или определенных умений.

С декабря в центре начала реализовываться программа кружка "Сказка своими руками". Было проведено два занятия по истории театра и актерскому мастерству, где с воспитанниками проводились различные упражнения направленные на активизацию воображения и образного представления развитие внимания, воображения, нестандартного мышления, развития индивидуальных творческих способностей, развитие голоса – силы, высоты, благозвучности, подвижности, тона в сочетании с ритмическими движениями тела. Занятия были эмоционально насыщенными, воспитанникам было очень интересно.

Педагог-психолог в своей работе с дошкольниками использует такую занимательную игру головоломку, как «Танграм». Цель головоломки - развитие логического, пространственного и конструктивного мышления, сообразительности. Ребенку предлагается найти подходящие к рисунку фигуры, можно также обсудить цвет и форму. Затем ребенка просим собрать изображение согласно схеме.