Дидактическая игра "Чей детёныш?" Дети учились называть домашних животных и их детёнышей. Участникам предлагается отыскать того детёныша, чья мама гуляет по лугу. При нажатии курсором на правильного детёныша раздается звук.

Педагог – психолог в работе с дошкольниками использует настольную игру «Мемори». Игра тренирует визуальную память детей, развивает их внимательность, усидчивость, образное и логическое мышление. Цель – угадывание как можно большего числа парных карточек. Детям игра очень понравилась.

У природы нет плохой погоды... Вот и сегодня огромное количество снега нас не испугало, напротив, подарило массу ярких эмоций и возможность хорошенько поработать.

Цель интеллектуальной игры заключается в том, что дети решают умственные задачи, предложенные им в занимательной игровой форме, сами находят решения, преодолевая при этом определённые трудности. Педагог – психолог с детьми провела интеллектуально – познавательную игру «Счастливый случай». Каждый из ребят показывал свои знания и зарабатывал баллы. В начале игры была проведена разминка, сама играла, состояла из таких блоков: 1. «Посчитай - ка»; 2. «Почитай – ка»; 3. «Не много обо всем»; 4. «Грамотейка» Вопросы были направлены на знание таких предметов как: математики, литературного чтения, окружающего мира, русского языка. Благодаря этой игре дети узнали много нового и интересного и, конечно же, получили массу положительных эмоций. Детям получили грамоты и сладкие призы.

Здоровый образ жизни сегодня – это требование времени. Проблема формирования здорового образа жизни является одной из актуальных среди населения, особенно молодежи. 19.11.22года с детьми проведена игровая программа по профилактике употребления наркотических веществ «Я выбираю жизнь» Целью этого мероприятия является пропаганда здорового образа жизни. Помочь детям осознать проблему наркозависимости и выработать у них навыки защитного поведения. Формирование и укреплении антинаркотических установок у детей. Развивать навыки безопасного поведения в ситуациях, связанных с риском приобщения к психоактивным веществам. Ребята активно участвовали в игре, обсуждали различные жизненные ситуации, делая для себя выводы, что здоровье для человека – это самая главная ценность .