Она у каждого бывает, Кто про невзгоды забывает. Ты хочешь петь и веселиться, Ей можно с другом поделиться, Она - любимая, как сладость. Она – отрада наша РАДОСТЬ. В рамках реализации кружка «Песочные фантазии» педагог – психолог с воспитанниками провела занятие «Поговорим о радости», цель – знакомство с чувством «радости», развитие умения адекватно выражать свое эмоциональное состояние. Ребята посмотрели презентацию и узнали, какие эмоции бывают, от чего зависят, для чего нужны. Выполнили упражнение «Клубочек радости», где рассказали, что для них означает радость. В завершении занятия под музыку нарисовали «Радость», так как себе ее представляют.

Субботним вечером ребята сделали аппликацию из ткани, в рамках кружка "Волшебный лоскуток". И, подготовив программу, провели для малышей весёлую эстафету с музыкой, загадками и играми.

В рамках реализации программы «Навстречу друг другу» педагог – психолог с воспитанниками провела занятие «Стратегии поведения в конфликтной ситуации. Во время занятия воспитанники познакомились с основными стратегиями поведения в конфликтных ситуациях, пришли к выводу, что все они эффективны, многое зависит от конкретной ситуации и поставленных целей. Посмотрели короткий мультфильм «Мост», анализировали конфликтную ситуацию, сделали вывод, что лишь объединившись можно решить трудную ситуацию. Выполняли упражнение «Конфликт или компромисс», разыгрывали конфликтные ситуации, и вместе находили решение. С помощью анкеты «Стиль поведения в конфликтах», узнали, какую стратегию выбирают в конфликтной ситуации. В завершении занятия получили памятки «Как выйти из конфликтной ситуации»

В рамках реализации кружка «Песочные фантазии» педагог – психолог с воспитанниками создавали на песке магический круг, который называется «Мандала» Создание мандалы увлекательный процесс, который умиротворяет, расслабляет, гармонизирует эмоциональное состояние. Для украшения дети использовали ракушки, камушки, вот такое интересное увлекательное занятие получилось.