27 января в стенах нашего Центра мы говорили с ребятами о страшных днях блокады Ленинграда, о холокосте, о том, как мужество и вера в победу не дала сломить врагу наш сплотившийся народ!

День воинской славы России — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) — отмечается ежегодно 27 января в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России». В первой редакции Закона эта памятная дата называлась — День снятия блокады города Ленинграда (1944 год). Указом Президента РФ от 1 декабря 2014 года «О внесении изменения в статью 1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России» наименование дня воинской славы было изменено.Блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны длилась 872 дня с 8 сентября 1941 г. до 27 января 1944 г. Наступление на Ленинград вела группа фашистских армий «Север». За время блокады из Ленинграда было эвакуировано больше 1,5 миллионов человек. От голода и лишений за время блокады погибло почти 700 тысяч ленинградцев. Эта цифра прозвучала на Нюрнбергском процессе. Сегодня историки считают, что общее число жертв блокады — 1,5 млн человек. Военные потери составили почти 470 тысяч человек. При артиллерийских обстрелах погибло 16 747 мирных жителя. Самый тяжелый период — с декабря по февраль первой блокадной зимы 1941 — 1942 годов. За три месяца умерло больше 250 тысяч человек.
С ноября 1941 года по март 1943 года продукты завозили через Ладожское озеро по «Дороге жизни». Летом — по воде. Зимой — по льду. Блокада Ленинграда окончательно снята в ходе Ленинградско-Новгородской операции советских войск 27 января 1944 г.

        27 января 1944 года советские войска Ленинградского и Волховского фронтов прорвали кольцо блокады Ленинграда. Закончилась самая страшная в мировой истории блокада .    Бессмертен подвиг ленинградцев в грозную пору Великой Отечественной войны. Ни жестокие бомбардировки с воздуха, ни артиллерийский обстрел, ни постоянная угроза смерти не сломили железной воли и патриотического духа ленинградцев.         Девятисотдневная защита осажденного города –это легендарная повесть мужества и геройства, которая вызвала удивление и восхищение современников и навсегда останется в памяти грядущих поколений.

Я тигрёнок полосатый

Полюбуйтесь на меня;

Нос, глаза, большие лапы

И рычать умею я!

Зима – прекрасное время года. В зимнее время можно с удовольствием прогуляться, подышать свежим воздухом и получить массу впечатлений. А чтобы нашим деткам было весело и хорошо, мы постоянно что-то творим и создаем. Сегодня воспитатели вместе с ребятами сделали такое чудо, символ года - Тигра.

Мандалотерапия как средство снижения эмоционального напряжения
 

Мандала – в переводе с санскрита «круг». В различных культурах мандала имеет свой особый сакральный смысл: её считают символическим отражением духовной, космической или психической гармонии, отмеченной присутствием божества. Мандалу использовали как инструмент для медитаций, она рассматривается как символ инициации. Изображения мандал можно встретить на китайских бронзовых зеркалах, на бубнах сибирских шаманов, в схемах ритуальных лабиринтов и в архитектурных композициях многих храмов. Мандала имеет не только магический, религиозный смысл, но и психологическое содержание. Одним из первых европейских учёных, который внимательно изучал мандалы, был Карл–Густав Юнг. Он считал мандалу мощным архетипом, являющимся зримой проекцией психического и выражающим сущность человека. Этот архетип часто проявляется в сновидениях. Юнг писал о том, что «символ мандалы несёт в себе именно это значение: священное пространство, защищающее центр. Это одно из средств защиты центра личности от посягательств извне или попыток выставить его наружу».

Белорусский педагог–психолог Диана Понятовская применяла в своей работе медитативные игры с мандалой, при этом использовались различные материалы: акварель, клей, гуашь, мука, растительное масло, картон, дерево, различный природный (камешки, ракушки) и бросовый (монеты, бусины, пуговицы, косточки и т.д.) материал, песок, соль, зеркала, а также различные техники: создание мандалы в технике «волшебных красок», с помощью мозаики, трафаретов, в зеркальной плоскости, из песка, природного и бросового материала, соли.

Мандала (рисунок в круге) – это карта внутреннего мира человека, своеобразная пиктограмма. Каждая деталь внутри мандалы символически значима. Рисование мандал очень полезно не только для детей, но также для взрослых. Они помогают полностью расслабиться и установить контакт с функциями правого полушария мозга, с бессознательным, способствуют развитию образной памяти, развитию интуиции, произвольного поведения, а в итоге – становлению творческой личности. Мандалы по праву занимают почётное место среди методов арт–терапии.

Данный метод может использоваться:

• При работе с гиперактивными и нервозными детьми;

• При работе с детьми с заниженной самооценкой, испытывающим трудности самовыражения, с целью формирования установки позитивного отношения к себе;

• Для гармонизации эмоциональной сферы, снятия внутреннего напряжения ребёнка;

• Для развития творческих способностей;

• Для развития произвольности поведения и саморегуляции;

• Для гармонизации детско–родительских отношений;

• Формирование самоуверенности на основе спокойствия и стимуляция творческого потенциала.

Педагог–психолог: Гранёва Марина Владимировна
 
 

Зима в этом году выдалась снежная и морозная.  Вся природа замерла в крепком сне. Но зимние пейзажи, морозные мотивы навевают настроение творчества и фантазии, когда хочется взять в руки изобразительный материал и что- то создать.

Воспитанники ГБУ «Арзамасский ДСОД «Маяк» совместно с педагогами в течении тематической недели «Зимние игры и забавы» с удовольствием проводили досуговое время в творческой мастерской, где воплощали свои задумки на тему "Природа зимой". Основным творческим материалом стал пластилин, который в теплых детских руках совместно с мастерством педагога «превращался» и «оживал» в заснеженные деревья, снеговиков, зимующих птиц. А самое главное, эта методика позволяет «особенным детям» почувствовать материал, справиться со страхом «что не получится», одновременно, вызывает радость от яркости цветов и создаваемых образов. Ребята оформили выставку творческих работ в фойе учреждения под названием "Зимняя фантазия". Каждая работа получилась неповторимой и уникальной!