В целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, а также для проведения социально-реабилитационных мероприятий в сфере социального обслуживания, подопечные филиала учреждения в пос. Смиркино в сопровождении специалистов по социальной работе посещают продовольственные и хозяйственные магазины. Подопечные   самостоятельно выбирают для себя необходимые товары.

Стартовала Всероссийская онлайн-акция «Марафон доверия. 2024», приуроченная к Международному дню детского телефона доверия, который отмечается 17 мая. Мы присоединяемся к данной акции.

Апрель — Всемирный месяц информирования об аутизме. В 2024 году Фонд «Обнажённые сердца» запускает информационную кампанию «Узнаю об этом больше» для преодоления стигматизации людей с аутизмом и их близких. Что такое аутизм? Аутизм — самое распространенное нарушение развития. Оно встречается у одного из 36 детей*. Последние исследования показали, что РАС (расстройство аутистического спектра) встречается чаще, чем синдром Дауна, церебральный паралич и онкологические заболевания вместе взятые. Общие признаки аутизма Выраженные трудности в социальной коммуникации и взаимодействии — например, сложно инициировать разговор. Трудности в обработке сенсорной информации — некоторые обычные для нейротипичных людей звуки могут казаться сильно громкими или дискомфортными. Повторяющееся или ригидное поведение. Каждый человек уникален Все люди с аутизмом очень разные. Это целый спектр расстройств, а значит, уровень выраженности трудностей может быть любым — от легкого до тяжелого. Если вы знаете одного человека с аутизмом, то вы знаете только одного человека. Люди с аутизмом гениальные? У одних аутичных людей есть выдающиеся способности, они успешно работают и адаптируются, у других есть трудности с бытовыми навыками, коммуникацией или обучением. Интеллектуальные нарушения не входят в диагностические критерии РАС: более чем у половины людей с аутизмом нет проблем с интеллектом. Аутизм – заразный? Важно помнить, что аутизмом нельзя заразиться или заболеть. Его нельзя вылечить. Но это не значит, что аутичным людям нельзя помочь. Современные методы с доказанной эффективностью позволяют развивать коммуникацию и речь, осваивать социальные и академические навыки. Наиболее эффективными являются поведенческие подходы — они успешно применяются в разных странах и дают хорошие результаты. В чем причина возникновения аутизма? На данный момент исследования показывают, что аутизм имеет генетическую природу. Однако основная масса мутаций, ассоциированных с РАС, связана с ненаследуемыми генетическими изменениями. Это означает, что если в семье есть люди с данным диагнозом, то вероятность появления ребенка с РАС повышается, но в целом остается сравнимой с другими семьями в данной популяции. Что делать, если вашему ребенку поставили диагноз «аутизм»? Начинать эффективную программу помощи как можно раньше. Исследования показывают, что интенсивные, основанные на поведенческих подходах программы раннего вмешательства приносят хорошие результаты. Искать достоверную и современную информацию. Узнать об этом больше — можно в нашей статье. Как рассказать ребенку о людях с нарушениями развития? Отношение ребёнка к сверстникам с нарушениями развития определяется тем, как к ним относятся взрослые. Дети часто копируют наше поведение и отношение к аутичным людям — не исключение. Если взрослый приветлив и проявляет уважение к другим детям, то и дети вокруг него будут вести себя так же. Помните: своим поведением вы формируете отношение вашего ребенка к окружающим.

Арт-терапия помогает выражать свои чувства через творчество, что особенно полезно для пожилых людей. Бизиборд может стать отличным инструментом для развития мелкой моторики и улучшения координации движений. Кроме того, такие занятия способствуют сохранению ясности ума и поддержанию когнитивных функций.

Формируя знания воспитанников о правилах безопасного пользования ПК и информационными технологиями на занятии мы использовали мозговой штурм и решение кейсов. В процессе дети постарались критически взглянуть на ИКТ, определить пути безопасного взаимодействия человека с ними. Дети разрабатывали правила безопасности при работе с компьютером и цифровыми технологиями путём мозгового штурма, работая в группе и обсуждали конкретные ситуации и безопасные пути их решения с помощью кейс- технологий.