Лепка влияет на обучение и воспитание детей, воздействует на их развитие комплексно, формирует самостоятельность. В процессе лепки дети ставят себе задачу, организовывают работу и доводят её до конца, активизирует мыслительные процессы..
В процессе лепки, ребенок получает: развитие воображения, вкуса, проявление творческих задатков; интеллектуальное развитие; формирование представления о форме и цвете; развитие ловкости рук и мелкой моторики, улучшение двигательной координации; расширение познания об окружающем мире; органичное развитие нервной системы. Создание ребёнком даже самых простых скульптур - творческий процесс. На стационарном отделении ГБУ "СРЦН Балахнинского муниципального округа" с воспитанниками было проведено занятие на тему "В стране пластилиновой королевы". Дети лепили известных персонажей из любимых мультфильмов. Ими стали очень необычные герои.
Наш девиз-ЛЮБИ, ТВОРИ, МЕЧТАЙ!

Когда дети болеют, родители прибегают по указанию врача к лечению лекарственными препаратами в виде сладких микстур, красочных драже и др. Постепенно дети начинают воспринимать их как полезный продукт. Дети не видят в них опасности, а витамины даже просят дополнительно.
К сожалению медикам часто приходится сталкиваться с проблемой отравления детей медикаментами.
С ребятами младшей группы стационарного отделения ГБУ "СРЦН Балахнинского муниципального округа" было проведено профилактическое мероприятие «Запомните, детки, таблетки - не конфетки»
Дети рассмотрели разноцветные таблетки, очень похожие на круглые конфетки, решали проблемные ситуации, самостоятельно нашли ответы на вопросы «Как вы поступите, если найдете на полу таблетку?», «Почему нельзя глотать случайно найденные таблетки?», сформулировали правила обращения с лекарствами 

Наши умные ребятки
Не возьмут таблетку в рот
Это ведь не шоколадка
Не пирожное, не мед
Хот порой напоминают
Они сладости на вид
Но лекарства принимают
Если что-то заболит!

Прослушав сказку с показом слайдов «Неосторожная Резвушка», дети смогли убедиться, к какой опасности может привести таблетка, принятая за конфетку.
Совершив экскурсию в методический кабинет, детям показали шкафчик – домашнюю аптечку с лекарственными препаратами, стоящую в недоступном для детей месте, закрытую на ключ. Здесь дети усвоили другое правило : «Не трогай таблетки!»
Полученные знания, дети закрепили в сюжетной игре «больница», где лечили своих любимых кукол, зверят таблетками, вырезанными из цветного картона и пластилина.

«Делись опытом работы»
Работая по программе «Умная игра», направленной на развитие сенсорного восприятия, социальный педагог отделения дневного пребывания, Писанова Лариса Алексеевна, использует в своей работе подручный материал для изготовления пособий и игрового материала по данному направлению.

Фото 1. Ложки, шарик.
Дети перекладывают шарик из ложки в ложку. Это упражнение развивает внимание, координацию движений. Использование обеих рук способствует развитию межполушарного взаимодействия, стимулирует работу головного мозга, обеспечивает укрепление мелкой моторики в целом.

Фото 2. Перчатки с пуговками.
Игра проводится как индивидуально, так и по подгруппам. Это пособие для закрепления цвета. Развивает умение работать по схеме, по речевой инструкции педагога. Развивает зрительно – моторную координацию

Фото 3. «Чудесный мешочек»
Дети угадывают различные мелкие предметы, из повседневного обихода, на ощупь, в мешочке. Игра развивает усидчивость, внимание, зрительную и тактильную память, воображение, активизирует работу мозга в целом.
Дети с удовольствием играют в данные игры, игры не утомляют ребенка, а наоборот, активизируют его на восприятие основного, более сложного материала.

На снегу сидит блистая
Красногрудых птичек стая
Полюбуйтесь поскорей
На красавцев снегирей.
Зима - это сложное время для птиц. Все покрыто снегом и трудно добывать пищу. Нужно знать и помнить об этом и не забывать подкармливать устраивая "птичьи столовые".
Об этом и многом другом из жизни пернатых узнали воспитанники ГБУ «СРЦН Балахнинского муниципального округа» на мастер-классе по рисованию.
Ребята смотрели фильм о снегирях, разгадывали загадки и нарисовали чудесные рисунки в технике правополушарного рисования и пластилинографии.

Инструктор по труду: Ирина Владимировна Кайдова.

"Рождественская елочка"
Нашими гостями в ГБУ "СРЦН Балахнинского муниципального округа" стала Православная молодёжь Балахны "Наследие" . Они показали для воспитанников кукольный спектакль "Рождественская ёлочка''. 
Красивая декорация, мастерство артистов зажгли радость в глазах юных зрителей. Атмосфера была тёплой и дружеской. После просмотра детям вручили сладкие подарки.
Хотим поблагодарить всех за доставленную радость и добро!!!

Зима самое любимое время года для детей. Чистый белый снег, морозный воздух, катание с горки, на лыжах, коньках, лепка снеговика, игра в снежки – все это помогает сделать зимние прогулки незабываемыми, интересными и полезными для здоровья.
Но чтобы зимние прогулки принесли пользу здоровью, нельзя забывать о правилах безопасности.
Повторить с детьми стационарного отделения правила безопасного поведения помогла игра «Что нельзя детворе делать зимой во дворе».
В игровой форме, используя карточки с изображением различных правильных и неправильных ситуаций, которые происходят во время зимней прогулки, ребята должны были угадать, кто из персонажей не соблюдает правила безопасности, можно или нельзя так поступать и объяснить почему.
Детям напомнили, как вести себя во время подвижных игр, быть внимательными во время катания с горки и на коньках, как помочь упавшему другу, как одеваться зимой, о правилах ходьбы по скользким дорогам и др.
О безопасности на льду и на водоемах дети послушали историю о «Стобеде» и посмотрели поучительный видеоролик.

Социальный педагог: Татьяна Александровна Писарева. 

Ведущим видом деятельности дошкольников является игра.
Через игру ребёнок понимает как всё должно быть устроено.
Одним из вариантов увлекательной, обучающей и развивающей игры для ребят дошкольной группы стационарного отделения ГБУ "СРЦН Балахнинского муниципального округа" является конструирование
Конструирование - одно из самых любимых занятий воспитанников.
Оно является не только увлекательным, но и полезным для ребят, т.к. создаёт необходимый фундамент всестороннего развития детей. Способствует формированию образного мышления и чувства красоты, воображения и ловкости, внимания и целеустремлённости.
Также конструирование считается одним и из важнейших средств умственного воспитания и имеет большое значение для формирования правильной речи и письма в будущем.
В игре ребята действуют с деталями конструктора, многократно их сравнивают, отбирают, примеряют, ошибаются и исправляют ошибки.
Через практическое экспериментирование получается результат!

И взрослым, и детям очень важно верить в чудеса!
Самое волшебное время — это Новый год и Рождество.
В это время на землю спускаются Ангелы, а может быть они всегда находятся среди нас.
Завершая цикл занятий с праздничными поделками для воспитанников стационарного отделения прошёл мастер-класс по аппликации «Рождественский Ангел".
Ребята из мягких ватных дисков клеили фигурки и загадывали желания.
Как положено во всех сказках Три Ангела исполнят три желания каждого из ребят.
И пусть счастливых детей будет больше!

"Врач - хороший, верный друг.
Он излечит, исцелит
От всех болезней и недуг.
Мы идем к нему лечиться - мама, папа, дед и я...!
Будем все здоровыми всегда!"
Тематический день на дневном отделении ГБУ "СРЦН Балахнинского муниципального округа". Игра "в больницу" - одна из самых распространённых детских сюжетно-ролевых игр. Цель игры-занятия: расширить и обогатить знания детей о труде врача. В процессе тематических бесед, занятий, просмотра видео материалов, художественной литературы, дидактических игр воспитанники знакомятся с важными для человека профессиями: врача, медицинской сестры, а также дети обогащают свой словарный запас, владея медицинскими терминами, развивают логическое мышление, учатся уважать профессию врача.

В свою очередь воспитанники стационарного отделения вместе с психологом провели необычную игру "Классификация предметов", где ребята должны были заполнять карточки по принципу игры "лото", но только теми картинками, которые подходили в одну из классификационных групп предметов. В дошкольном возрасте важное место в психическом развитии ребёнка занимает совершенствование операций мышления, таких как классификация, синтез, обобщение, анализ и другие.
Их развитие достигается с помощью дидактических игр!
Дети были очень увлечены игрой, учились следовать правилам и помогать друг другу в достижении цели