2 февраля отмечается День воинской славы России – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. У большинства воспитанников  уже сформированы знания о Великой Отечественной войне. В связи с этим в группах  прошли мероприятия и беседы, посвященные данному событию, где ребята узнали, что в течение 200 тяжелых дней и ночей шли ожесточенные бои, что Сталинградская битва вошла в историю как начало победоносного шествия русского народа над фашизмом. Также ребята познакомились с важной исторической датой, поговорили о городе-герое Сталинграде, об исторических фактах Сталинградской битвы, об ожесточённых боях и героизме советских солдат, о значении города на Волге для фашистов и нашей страны, о тяжелом положении мирных жителей, об обугленной пожарищами и обильно политой кровью земле Сталинграда, Мамаевом кургане.

      Все дальше и дальше уходят от нас героические и трагические события Сталинградской битвы, ставшей символом невиданного в мировой истории мужества и стойкости нашего народа. Наши русские солдаты совершали подвиги, жертвуя своей жизнью ради мирной будущего потомков. И мы обязаны сохранить в наших сердцах память об их подвиге!                                                                                

       Полученные эмоции дети выразили в рисунках для выставки «Они сражались за Сталинград».

Блокада Ленинграда - один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом. В память об этих событиях было проведено мероприятие «Никто не забыт, ничто не забыто», приуроченное к этой важной дате. Дети просмотрели фотоматериалы будней блокадного Ленинграда, узнали о трагических событиях того времени: холод, голод, бомбежки.  Ребятам рассказали, как тяжело доставался кусок хлеба людям в блокадном Ленинграде. Хлеб ценился наравне с боевым оружием. Все это произвело на детей неизгладимое впечатление, каждый ребенок почувствовал волнение и трепет о той информации, которую узнал в этот день. Пусть эта дата напоминает миру о том подвиге, который совершили жители блокадного Ленинграда.

А мы продолжаем осваивать новые технологии. Сегодня  на кружках мы занимались конструированием из конструктора « Полидрон»  Конструктор «Полидрон»  позволяет делать яркие объёмные конструкции, путем соединения друг с другом, а также одного на другой можно получить конструкции различных форм.

        Дети очень любят мастерить, собирать и разбирать какие-нибудь вещи. А особенно им нравится строить всевозможные сооружения при помощи деталей из конструктора. Такие занятия для ребят не только познавательны, но и полезны. Ведь во время конструирования  развивается  воображение, память, совершенствуются игровые навыки и усидчивость. Особенно понравилось конструировать мальчикам и они принялись за дело. Кто – то строил дом, кто-то целый город сконструировал! У кого- то получился робот, сердечко, гигантский цветок, бабочки.

       Из  ярких, красочных, объёмных фигур  дети  организовали мини- выставку. Мастер- класс вызвал у воспитанников  большой интерес к профессии конструктора.

Сегодня с воспитанниками центра был проведен кулинарный мастер класс «Кто такие витамины и где они живут» по приготовлению витаминного фруктового салата. Салат диетический и содержит мало калорий, стимулирует аппетит.

Ребятам рассказали, что все продукты проходят разные виды обработки (сортировка, мытье, очистка нарезка) повторили меры безопасности при работе с ножом, как правильно держать нож и резать фрукты.

Перед приготовлением салата дети тщательно вымыли руки, оделись как настоящие повара и приступили к работе.

Юные поварята с большим интересом участвовали в приготовлении салата, для многих это был первый опыт. Дети, с большим нетерпением ждали, когда же приготовиться салат и его можно будет пробовать. И вот, соединив все ингридиенты, добавив йогурт, можно приступать к дегустации.

С целью  снятия усталости и мышечного напряжения после уроков,  создания положительного эмоционального фона в группе, педагогом-психологом было проведено коррекционное занятие «Создай себе хорошее настроение». Девочки Аня и Арина с большим желанием играли в настольную игру «Театр настроения», в игры на песке, тем самым  учились распознавать чувства и настроения других людей; выстраивать отношения со сверстниками; относиться друг к другу с теплотой и пониманием.