Версия для слабовидящих
В нашем центре проходит знакомство детей со здоровым питанием. Воспитанники узнали, что относится к самым полезным продуктам и почему так полезны овощи и фрукты: в них много витаминов. На занятии мы закрепили знания об их пользе и решили посадить лук. Вырастить перья зелёного лука нам под силу!
27 января с подростками прошла беседа «Мой дом – моя крепость», целью которой было создание комфортной ситуации для самовырожения ребят, проявления их активности, правильного отношения к семье.
В ходе беседы воспитанники искали ответы на вопросы, что такое семья и для чего она нужна, какие семьи были раньше. Многие рассказали о своих семьях и о тех традициях, которые существуют у них в семье.
Выполнили задания «Ладошки», «Обязанности и права в семье», «Какая будет твоя семья?», разобрали семейные ситуации, вспомнили пословицы и семейные традиции. Мероприятие закончилось добрым стихотворением о доме, в который хочется возвращаться вновь и вновь.
:
27 января – особая дата в истории нашей страны. 79 лет назад, 27 января 1944года, была полностью снята блокада Ленинграда. В этот день в филиале было проведено мероприятие, посвященное этому событию. Ребята в очередной раз вспомнили, а некоторые узнали, как по плану Гитлера фашисты хотели уничтожить город, но не сумели захватить город силой, тогда Гитлер решил задушить город блокадой. Немцы окружили город, перекрыли все выходы и входы. Враг не давал вывозить из города детей, больных. Но жители проявляли стойкость, мужество, всеми силами защищали город. В город перестало поступать продовольствие, отключили свет, отопление, воду. Наступили страшные блокадные дни…
Человечество не знает другого такого примера, когда бы огромный город в течение почти 900 дней находился в безжалостном кольце вражеской блокады и не только жил, но и мужественно боролся с врагом.
Внимательно и серьезно смотрели воспитанники представленный материал. Восхищались стойкостью и героизмом жителей Ленинграда, их верой в Победу.
Ребята были удивлены, что их сверстники в тяжелых условиях учились. В городе продолжали работать 39 школ. Занятия проводили в холоде, стоял мороз, чернила замерзали. Ученики сидели в шапках, рукавицах, пальто. У всех, кто жил в осажденном городе, была одна на всех болезнь - дистрофия. Люди умирали не только дома, на улице, по дороге на работу, в школу, а случалось и так, что прямо в классе во время занятий.
Воспитанники не остались равнодушными и к судьбе маленькой девочки Тани Савичевой. Ее дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны.
Особенными чувствами прониклись к рассказу Ромы Кулагина о блокадном хлебе: этот хлеб не был похож на тот хлеб, что мы едим сейчас с вами, так как муки в этом хлебе почти не было, он больше походил на вязкую массу, его выпекали из отраслей, мякоти, целлюлозы. Это значит, что 125-граммовый или 250-граммовый кусок был совсем маленьким и низкокалорийным. За этим кусочком хлеба нужно было отстоять многочасовую очередь на морозе, которую занимали еще затемно.
В конце мероприятия все присутствующие зажгли свечи памяти и почтили погибших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания.
28 января наше учреждение приняло участие в эстафете "Веселая лыжня", организованной ГБУ "ЦСОГПВИИ Сосновского района". Море положительных эмоций, заряд энергии и хорошее настроение было обеспечено всем, кто был на этом спортивно-развлекательном празднике. Участники получили грамоты и призы
Большое значение в развитии мелкой моторики у дошкольников имеет лепка. Дети осваивают различные технические способы и приёмы работы с пластилином. Выполняя различные поделки учатся фантазировать, развивают интеллектуальные способности. У ребят развивается аккуратность, усидчивость, кропотливость и целеустремленность.
Продолжаются холода, и традиционно на территории учреждения воспитанники подкармливают птиц, раскладывая корм в кормушки и, развешивая сало на деревьях. Сегодня после занятия "Птицы зимой" , мы повесили ещё несколько кормушек.
Процесс выполнения требует сосредоточения, внимания, аккуратности, выдержки, настойчивости. Важно развивать мелкую моторику и координацию движения рук с самого раннего возраста. Развитие моторики у детей способствует развитию речевой и умственной деятельности. Мелкая моторика неразрывно связана с нервной системой, мышлением, вниманием, памятью и восприятием ребенка.
Во время занятия к нашим воспитанникам прилетел в гости воздушный шарик. Он попросил ребят, чтобы они ему рассказали, из какого материала он сделан.
Мальчишки и девчонки наперебой рассказывали о резине, о её свойствах и качествах. Ребята провели опыт с резиновыми перчатками. А потом дети провели опыт с воздушным шариком: они его сдували и надумали снова, мыли в воде, играли с ним.
Воздушный шарик остался очень доволен и обещал прилететь к ребятам снова.
Наше учреждение приняло участие в акции совместно с волонтерским объединением "Поддержим наших", при поддержке Автономного Некоммерческого объединения "Ветераны боевых действий" г. Дзержинска, по изготовлению лент для маскировочных сетей для укрытия транспорта.
