Версия для слабовидящих
Погожий весенний денек вновь поманил нас на улицу. Как прекрасен и легок весенний воздух. На березах лопнули почки и проклюнулись листочки. И мы снова продолжаем помогать природе просыпаться, убирая прошлогоднюю листву. Трудовые десанты у нас всегда проходят бодро и весело.
После занятий ребята собираются на прогулку. По суете и оживлению можно понять, что это любимое детворой время: быстро одеваются все, даже самые медлительные. Стараются самые маленькие, самостоятельно справляются ребята повзрослее. Хорошее дело- прогулка! Время побегать, покататься на качелях, велосипеде, самокате, поиграть в игры, с мячом, в песке поиграть... Продемонстрировать свои умения воспитателю и друзьям.
И уходить с прогулки совсем не хочется, но аппетитный запах при входе в Учреждение уже зовет на обед. Дети проголодались. Какое-то время в группе стоит тишина — только слышно ложки стучат по тарелкам. Никто не говорит: «Я это не хочу, не люблю, не буду». Значит вкусно! Приятного аппетита!
На занятии по программе "Бережливость- не скупость" на тему: "Откуда появились деньги?" воспитанники отделения социальной реабилитации узнали много нового и интересного.
Ребята совершили путешествие сначала в древний мир, где люди просто обменивались полезными и необходимыми вещами. Деньги заменяли ракушки, камешки, горшки, зерно, шкуры животных, мех.
Затем ребята побывали в Древнем Египте, где изобрели первые в мире деньги. Первые деньги были каменные, а потом их стали чеканить из метала. Так появились монетки. У них был важный недостаток - они были тяжёлые и занимали много места.
Ребята продолжили путешествие и оказались в Древнем Китае, где люди придумали первые бумажные деньги. Делали их из коры тутового дерева. Сначала они были очень большого размера, как лист бумаги.
Когда увлекательное путешествие закончилось дети получили в подарок "вкусные монетки".
Сегодня на занятии по нетрадиционной технике рисования у нас была новая тема: "Кляксография" (выдувание трубочкой).
Это очередное волшебство уроков рисования. Такое занятие для детей не только интересное, увлекательное, но и очень полезное. Выдувание через трубочку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом, а также развивает самовыражение, креативность и творческое мышление.
Ребятам настолько понравилось, что они даже после занятия продолжали рисовать.
У воспитанников отделения социальной реабилитации прошло занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему: "Расскажи Незнайке о посуде из глины".
К ребятам пришёл Незнайка и попросил рассказать о посуде и из чего её делают. Незнайка слепил тарелочки из песка, а они у него рассыпались. Он очень расстроился. Мальчишки и девчонки с большим удовольствием рассказали Незнайке о посуде из глины, игрушках и других глиняных фигурках. Они вместе сравнивали свойства песка и глины. Теперь Незнайка все понял.
Такие занятия помогают расширять представления детей о свойствах природных материалов.
На улице всё теплее и теплее, и нам с ребятами хочется чтобы всё кругом быстрее проснулось и расцвело. Вот и решили мы на занятии по нетрадиционной технике рисования нарисовать что -то весеннее и тёплое. Вот такая веточка мимозы у нас получилась.
Сегодня у нас прошел час памяти, посвященный Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей.
Вот уже 79 лет отделяют нас от окончания Великой Отечественной войны. Однако из памяти человечества не изгладились и никогда не изгладятся чудовищные преступления немецко-фашистских захватчиков. Нельзя без боли вспоминать о зверствах фашистов, которые замучили, расстреляли, задушили в газовых камерах миллионы людей.
11 апреля 1945 года вошёл в историю как Международный день освобождения узников концлагерей. Даже сейчас, спустя десятки лет, не удалось залечить всех ран, причинённых войной. Трудно осознать, что творили фашисты в лагерях смерти.
Ребята просмотрели презентацию «Об этом забыть нельзя » и рассмотрели фотоснимки пленных и вырезки из документальных фильмов.
В завершение мероприятия была предоставлена возможность почтить память погибших узников фашистских концлагерей минутой молчания.
Наверное, тем, кто сам не пережил боль и ужас войны, практически нереально понять то, каково было тем, кто сражался и защищал, боролся и терпел, рос и выживал в те безумно тяжелые годы. Но знать, помнить и ценить эти страдания, старания и жертвы необходимы. Накануне великого праздника дня Победы мы посмотрели фильм "Садись рядом, Мишка!» , с целью воспитания патриотизма на героических традициях истории, гордости за свою страну.
Фильм рассказывает нам о событиях, происходящих в блокадном Ленинграде во времена Великой Отечественной Войны. После просмотра фильма дети обсуждали его содержание. Ребят потрясло что дети, как и взрослые, стойко переносят все ужасы блокады и верят в то, что однажды советские войска отбросят фашистов от их родного города.
Ребята сказали о том, как крепнет и развивается дружба ребят, закаленная тяжелыми испытаниями. О том, что фильм помогает в большой степени прочувствовать трагедию войны и сознать важность каждодневных подвигов.
12 апреля прошла познавательно - игровая программа, посвященная Дню Космонавтики.
Перед началом игры ребятам было рассказано о легенде российского космоса - Юрие Гагарине – первом в мире человеке, совершившим полет в космос. Большое впечатление произвел просмотр видеоролика «90 лет со дня рождения летчика космонавта СССР Юрия Гагарина».
Разделившись на две команды (экипажа), придумав названия, ребята приступили к конкурсно-игровой программе. Под руководством робота Роберта выполнялись задания, связанные с космосом, планетами, звездами и всем, что связано с космическими путешествиями. С заданиями дети справлялись довольно уверенно. Бурные обсуждения, быстрые правильные или неточные ответы, догадки и версии - все это создавало атмосферу поиска и творчества. Во время игры мы выяснили, чья команда лучше знает историю покорения космоса.
Вся информация, которую они получили на этой программе, пригодится им и будет очень полезной.
Семьи с детьми часто переживают ситуации, связанные с нарушением благоприятных условий жизнедеятельности ребенка в семье. Для самостоятельного выхода из кризиса, в интересах предупреждения и преодоления семейного неблагополучия, сохранения семьи ребенка важно активизировать внутренние ресурсы семьи.
ГБУ "СРЦН Сосновского муниципального округа" совместно с ГКУ НО " УСЗН Сосновского муниципального округа" и КДН и ЗП Сосновского муниципального округа ежеквартально осуществляют контрольный патронаж нуждающихся семей нашего района, с целью оказания натуральной, социальной, консультативной и иной помощи данным семьям.