"День космонавтики"
Я космонавтом быть хочу, Я на ракете полечу К планетам и далёким звёздам, В загадочный, прекрасный космос. Раскрою тайны я его, Не испугаюсь ничего.
Версия для слабовидящих
Я космонавтом быть хочу, Я на ракете полечу К планетам и далёким звёздам, В загадочный, прекрасный космос. Раскрою тайны я его, Не испугаюсь ничего.
Волонтеры центра устроили экологический трудовой десант по благоустройству территории центра и памятника войнам ВОВ. Вооружившись вениками и граблями ребята дружно начали борьбу с беспорядком. Все с удовольствием приводили в порядок территорию, прилегающую к центру и памятнику. Ребята приложили все усилия для того, чтобы территория центра, спортивной площадки, памятника засияли чистотой. Памятник был очищен от сорняка, а на спортивной площадке наведен порядок. Волонтерский отряд центра собрал мусор, сгреб сухую листву и траву, разобрал кучи осыпавшихся веток. Все были довольны собой и работой, которую сделали. Все потрудились на славу!! Молодцы!
Весной в наши края возвращаются перелетные птицы. Мы с ребятами решили на территории центра установить скворечник, чтобы помочь нашим маленьким друзьям обрести свой дом. Ребята с энтузиазмом взялись за дело, выбрали подходящее место, установили скворечник. Теперь ждем, придется ли по нраву пернатым это жилище.
Каникулы - пора отдыха для детей. Это возможность весело и с пользой провести время, общаться со сверстниками, участвовать в мероприятиях, сделать то, что не успеваешь во время учебы. Один из вечеров наши воспитанники посвятили интересному занятию, они собирали пазлы. Пазл - это занимательная развивающая и обучающая игра, которая требует усидчивости, аккуратности, терпения и внимательности. Собирая картину, ребенок познает связи между частью и целым, развивает логическое мышление и мелкую моторику рук. Это занятие не имеет возрастных ограничений. Чтобы собрать большой, сложный пазл, нужно обладать воображением, способностью переворачивать картинку в уме, умением найти нужный фрагмент. Это не только приятное времяпрепровождение, но и очень полезное развивающее занятие. Вот такая работа у нас получилась. Воспитатель Смирнова Н.Е.
?Сегодня в младшей группе прошло занятие по ФЭМП на тему: «Высокий - низкий, широкий -узкий».?Дети учились сравнивать предметы по высоте ( выше, ниже,высокий, низкий) и ширине (шире, уже, широкий, узкий) ?Развивали практические знания о величине предметов в соотношении.
В рамках реализации проекта «Такие разные эмоции» педагог – психолог познакомила детей с проявлениями чувства радости, учила понимать эмоциональное состояние других людей, понимать его причины. Дети выполнили упражнение «Я радуюсь, когда», где рассказывали ситуации, которые вызывали у них радость, хорошее настроение. Показывали «тихую» и «громкую» радость, конечно же больше понравилось изображать «громкую радость», выплескивая всю свою бурю эмоций радости. В завершении занятия играли в игру «Скульптура радости», старались создать скульптуру под названием «Радость».
Очередное занятие кружка «Веселые пальчики» в младшей группе ГБУ « СРЦН Уренского м.о.» прошло на тему «Весеннее солнышко». Весеннее солнышко пробуждает природу- появляются цветы, насекомые. Вот и кружковцы разучили новую пальчиковую гимнастику «Улитка» и нарисовали пальчиком первые солнечные цветы – одуванчики и мать-и мачеху. Упражнение «Веселые пальчики», в котором нужно было завязывать узелки и бантики, у некоторых малышей вызвало затруднение. В игре «Чудесный мешочек» дети отыскивали на ощупь заданную геометрическую фигуру среди множества других. Занятие кружка прошло весело и с пользой для развития ребят!
Социальным педагогам было проведено занятие «Подросток и алкоголь». Целью которого было помочь подросткам глубже осмыслить и значительно расширить их представление о вредном влиянии алкоголя на психическое и нравственное формирование человека разъяснить какой вред наносит алкоголизм. В результате проведения занятия у детей сформируются представления о негативном влиянии алкоголизма на организм человека.
В рамках проекта «Такие разные эмоции» педагог – психолог провела занятие с воспитанниками «Что такое эмоции где они живут», цель способствовать осознанию детьми многообразия эмоций, содействовать пониманию и выражению собственных эмоций. В ходе занятия воспитанники старались прислушаться к своему состоянию и рассказать о нем необычным способом – использую термометр настроения. Просмотрев презентацию, познакомились с базовыми эмоциями. Выполнили упражнение «Круги эмоций», где изображали эмоции, используя цвета, формы, символы. В завершении занятия поиграли в игру «Море эмоций волнуется», где нужно было изобразить названную эмоцию и замереть.