Версия для слабовидящих
В современном мире общение в социальных сетях стало неотъемлемой частью взаимодействия. В Центре проводится активное включение сотрудников в современные каналы для обмена информацией, а именно социальных сетей, предназначенных для коммуникации, взаимоотношений между людьми, расширения их круга общения.
Во вторник, 15 октября состоялось общее собрание коллектива с приглашением директора ГКУ НО УСЗН А.С.Козловой. На собрании обсудили итоги комплексной проверки Прокуратурой области, ознакомились с Дорожной картой по устранению нарушений, затронули вопросы об антитеррористической и пожарной безопасности учреждения, внесли предложения в редакцию коллективного договора на 2025-2027 год.
В социальном центре с детьми было проведено занятие "Безопасный интернет", способствующее повышению уровня информационной безопасности детей во время работы в сети.
Присоединяйся и повышай свою цифровую грамотность! С 10 по 28 октября 2024 года пройдет Всероссийская акция «Цифровой Диктант»! Как принять участие: пройдите тестирование на официальном сайте акции: https://digitaldictation.ru/ Диктант разработан с учетом разных возрастных категорий: - для детей (10-13 лет); - подростков (14-17 лет); - взрослых (18-59 лет); - для людей старшего возраста (60 лет и старше). Узнайте свой уровень цифровых компетенций: - познакомьтесь с ИТ-сервисами и продуктами, доступными в Вашем регионе; - примите участие в образовательных мероприятиях - круглых столах, лекциях и мастер-классах. Цифровой Диктант — Всероссийская акция, признанная самой масштабной в России проверкой знаний в области цифровой грамотности. Акция дает возможность пользователям не только узнать свой уровень цифровых компетенций, но и пройти работу над ошибками, а также сформировать свою личную стратегию развития недостающих знаний и навыков. Не упустите возможность стать частью цифрового будущего России!
Министерство социальной политики НИжегородской области информирует, что в период с 14 октября 2024 г. по 25 октября 2024 г. Главным управлением МВД России по Нижегородской области проводится второй этап Общероссийской антинаркотической акции "Сообщи, где торгуют смертью" направленной на привлечение общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков, получение значимой информации, оказание квалификационной помощи и консультаций по вопросам лечения и реабилитации наркозависимых лиц.
6 октября в рамках программы "ЗОЖ", для воспитанников Центра, прошла конкурсно-игровая программа «В некотором царстве – спортивном государстве». Изюминкой мероприятия стали волшебные сказочные спортивные эстафеты. Участникам предстояло показать себя в меткости, ловкости, силе, быстроте и находчивости. Во время прохождения эстафет дети вспоминали сюжеты сказок. Мероприятие получилось оригинальным, интересным, весёлым и принесло всем много позитивных эмоций!
У каждого человека своя история, все истории имеют значение. Неважно, с кем ты дружишь, в какую школу ходишь, какие отметки получаешь, с кем общаешься – это твоя уникальная история. Педагог – психолог провела с воспитанниками занятие «История моей жизни», направленная на осознание своего прошло опыта. С девочками поговорили о том, кем они стали, в результате того, что происходило с ними в прошлом. Как на них отразились все события жизни, люди которых они встречали на своем пути, все это пережитый опыт. На занятии девочки работали в тетради с помощью которой реконструировали собственный прошлый опыт, для формирования целостного восприятия себя. С девочками говорили о том, почему их назвали такими именами, нравится ли им свое имя, что оно означает. Вспоминали, рисовали что происходило с ними в прошлом, девочки размышляли о том, как бы они хотели жить в будущем. Говорили о своей жизни настоящей, чтобы они хотели в ней изменить. Поговорили о том, что такое здоровая самооценка и как она влияет на жизнь. В завершении занятия сделали вывод о том, что каждый человек уникален, что нужно принимать свои слабые и сильные стороны.
??Все дети, без исключения, любят лепить и это доказанный факт. Ведь это так увлекательно: взять кусочек пластилина или теста, пусть даже небольшого размера и превратить его … во что угодно, вот это ? , а рядом ?, а через несколько минут это уже ? или ? , созданная самим ребенком. Лепка – это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объемные образы и целые композиции. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям. ?Воздушный (легкий) пластилин – это материал нового поколения, представляет собой мягкую податливую массу, способную затвердевать на воздухе. Выполненная из него поделка будет долго радовать своего творца и может стать отличной игрушкой. Именно поэтому возникла идея по внедрению воздушного пластилина в работу с детьми.
В центре с воспитанниками старшей группы было проведено занятие ||этапа Марафона финансовой грамотности: «Общественные финансы в жизни современного человека» . Дети познакомились с понятием «финансово- грамотное поведение». Развивалось умение анализировать практические ситуации финансового характера. Дети познакомились с понятием «бюджет». Узнали из чего он состоит в семье и в государстве. На практике учились определять доходы и расходы бюджета.
Ежегодно, 3 сентября, Россия отмечает День солидарности в борьбе с терроризмом. В СРЦН Уренского муниципального округа прошли мероприятия, приуроченные к данному событию, в которых участвовали воспитанники и сотрудники центра. Педагоги провели тематическое занятие и беседу, в ходе которых присутствующие узнали о терроризме, его последствиях и как ему противостоять. Вспомнили как надо себя вести на улице с посторонними людьми и что надо делать при обнаружении подозрительных предметов. Получив видеоурок «Мы против террора», ребята закрепили знания о правилах поведения в условиях угрозы терактов разобрав несколько ситуаций, предложенных педагогами. С детьми проведены беседы на темы «Наша безопасность», «Доброта спасет мир». В ходе мероприятий педагоги стремились объяснить воспитанникам, что только объединившись, все вместе мы сможем противостоять злу под названием «Терроризм». ?