Услуги ГБУ «Центр социального развития Нижегородской области» 

Виды деятельности Учреждения

Наименование услуги

1.       

Проведение диагностики, маршрутизации людей с расстройством аутистического спектра для обеспечения их непрерывного сопровождения.

1)  диагностика уровня актуального развития ребенка;

2)  определение наличия у ребенка трудностей в социальной адаптации и выдача заключения;

3)  логопедическая диагностика;

4)  педагогическая диагностика;

5)  дефектологическая диагностика;

6)  нейропсихологическая диагностика.

2.       

Предоставление реабилитационных услуг гражданам и реализация социальных программ по поддержке граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.

1) индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия со специалистом:

- логопедом;

- дефектологом;

- нейропсихологом;

- психологом;

2) индивидуальные и групповые занятия по адаптивной физической культуре;

3) групповые и индивидуальные музыкальные занятия;

4) занятия на развитие познавательной активности и игровой деятельности ребенка, в том числе с использованием адаптированных игрушек и вспомогательных средств;

5) занятия на развитие общения и речи ребенка, мобильности, навыков самообслуживания и бытовых навыков, развитие взаимодействия и формирования отношений с родителями, в семье, с другими людьми, в  том  числе  с  использованием технических средств альтернативной и поддерживающей коммуникации, а также на содействие подготовке ребенка в образовательную организацию;

6) занятия на развитие познавательной активности ребенка в естественных жизненных ситуациях, в том числе, с использованием адаптированных игрушек и вспомогательных средств, а также средств дополнительной и альтернативной коммуникации;

7) организация и проведение игротерапии, формирование навыков общения, здорового образа жизни;

8) проведение занятий по социально-бытовой адаптации и средовой ориентации, в том числе в специальных комнатах социально-бытовой адаптации;

9) занятия по обучению навыкам самообслуживания, поведения в быту и обществе, самоконтролю, персональной сохранности и другим формам жизнедеятельности для детей-инвалидов;

10) занятия по обучению основам домоводства, способствующее освоению бытовых процедур (приготовление пищи, мелкий ремонт одежды, уход за квартирой и другое);

11) организация и проведение клубной и кружковой работы для формирования и развития позитивных интересов;

12) организация и проведение культурно-досуговых мероприятий.

3.       

Сопровождение и представление интересов граждан с ограниченными возможностями здоровья, в том числе людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, граждан, выразивших желание принять или уже принявших в свою семью на воспитание, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Образовательные программы для детей и взрослых:

1) программы повышения компетентности родителей;

2) Школа принимающих родителей;

3) мастерские для детей с РАС:

гончарная, кулинарная, творческая (лепка, рисование), мыловарение, садоводство. 

4.       

Обеспечение психолого-педагогической поддержки граждан, нуждающихся в особой заботе государства, в том числе в рамках работы детского телефона доверия.

1) индивидуальная психологическая консультация;

2) семейная психологическая консультация;

3) психологическая диагностика;

4) психолого-педагогическая консультация;

5) юридическая консультация;

6) консультация родителей специалистом (логопедом, дефектологом, психологом, нейропсихологом и др.);

7) консультация врача-специалиста.