25 мая, во всём мире отмечается "Международный день пропавших детей". Это день памяти и день надежды на то, что каждый пропавший ребёнок найдёт дорогу домой. Это день скорби по детям, которых не удалось спасти или тем, кого не нашли.

В этот день по всему миру традиционно проходят различные просветительские акции и мероприятия. Ребята стационарного отделения приняли участие в акции "Синяя лента", посвящённой Международному дню пропавших детей.

Дети познакомились с историей памятной даты, вспомнили правила поведения при встрече с опасным незнакомцем, о том, как надо вести себя, если ребёнок потерялся в толпе или заблудился в лесу, а также об основных правилах безопасности дома и на улице. Затем ребята вышли в с. Чулково и раздали жителям памятки по безопасности детей и повязали им на руки синие ленточки в цвет незабудки - символа этого дня, символизирующего чистоту, верность, любовь и светлую память.

Воскресение Христово.
Многие люди с детства любят этот день и все связанные с ним обычаи: крашеные яйца, куличи и, конечно же, весну, расцветающую в этот день ярко и радостно - природа вместе с людьми встречает Воскресение.
По христианским законам Пасха отмечается сорок дней, т. е. до праздника Вознесения Господнего . Старая традиция говорит о том, что во все следующие за Пасхой дни Светлой седмицы надо заниматься благотворительностью. В наше время особенно необходимо соблюдать этот милосердный обычай.
Вот и сегодня в наш центр к ребятам приехали волонтеры из Нижнего Новгорода с познавательно-развлекательной программой "Звенит пасхальная радость".
 Волонтеры рассказали ребятам об истории возникновения праздника, о народных обычаях празднования Пасхи. С большим удовольствием ребята отвечали на вопросы пасхальной викторины и приняли активное участие в играх.
Завершили мероприятие творческим занятием. Дети с радостью сделали аппликацию - закладку и каждый ребенок получил сладкий подарок.

А сегодня для ребят упражнение, которое поможет в работе с детскими неврозами, страхами, повысят самооценку и снимут психо-эмоциональное напряжение у детей. Мы тоже делимся им с вами.

Техника «Лепка страха» (модификация упражнения О.В. Хухлаевой)
Цель: трансформация негативных явлений и образов в позитивные.
Возраст: 3—18 лет и старше.
Материалы: пластилин (глина, тесто и пр.).
Время проведения: 20—40 минут.

Инструкция:
1 этап Ребенок выбирает любой кусок пластилина или другого пластичного материала и с закрытыми глазами начинает разминать его, пытаясь думать о своих проблемах, страхах, переживаниях, обидах и пр.
Время дается ребенку столько, сколько ему нужно, ориентировочно 5-15 минут для того, чтобы ребенок расслабился.

2 этап С открытыми глазами ребенок лепит свои «страхи».
Затем можно поиграть с полученными страхами, например, попугать друг друга. После чего слепленные фигурки уничтожаются (их можно разорвать, расплющить, растоптать).

3 этап Из этого же кусочка пластилина лепим что-то хорошее, доброе, красивое.

Вопросы для обсуждения:
 Что ты слепил? Расскажи о своей работе подробнее.
 Какие ощущения у тебя возникали во время лепки?
 Какой способ избавления от страха ты выбрал? Какой этот страх сейчас?
 Какие ощущения у тебя возникали во время «избавления»?
 Изменилось ли твоё отношение к данному страху теперь?

   Воспитанники СРЦН г. Дзержинска отдыхали в городском парке "Радуга". На детской площадке ребята много играли, бегали, прыгали, катались на качелях. Потом заглянули на спортивную площадку, где каждый из детей попробовал себя на разных снарядах. В завершении прогулки прокатились на "Весёлом паровозике".

   Большое спасибо организаторам аттракциона. Ребята получили заряд бодрости и положительных эмоций. Уставшие, но очень довольные мы вернулись в Центр.

   Организовали прогулку воспитатели Трошкина О. Н., Емельянова И. В.

С наступлением весны ребята под руководством воспитателей посадили семена цветов на рассаду. Затем ухаживали за рассадой бархатцев, петуний, бегонии: поливали, подкармливали. И очень ждали, когда уже можно будет высадить её на постоянное место. И вот этот долгожданный день высадки рассады цветов на клумбы наступил.
Во время посадки каждый желающий смог принять участие в работе: выкопать лунку, полить водой из лейки, посадить цветок. Ребята узнали много нового о системе посадки и ухода за цветами. Они узнали, что цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь, охранять и приумножать. Цветы, посаженные ребятами с любовью и старанием, несомненно, станут украшением участка и все смогут любоваться их красотой и цветением.

Воспитатель: Петрова Н.К.