Представить детство современного ребенка без гаджетов практически невозможно. Иногда складывается ощущение, что ребята разбираются в компьютерных технологиях намного лучше нас – взрослых. Но, осваивая компьютер, дети, чаще всего, в первую очередь увлекаются компьютерными играми и следят за всеми новинками. И это неудивительно! Ведь играть в компьютерные игры – так здорово и интересно!

Многие родители задаются вопросами: «Есть ли в таких играх польза для ребенка?», «Могут ли компьютерные игры навредить?». Разберем эти вопросы более подробно.

Польза компьютерных игр:

- игры на компьютере способствуют развитию внимания, реакции, умению быстро переключаться;

- большинство жанров компьютерных игр развивают логичность мышления, память, умение работать в режиме «многозадачности», способность планировать;

- такие игры способствуют развитию физиологических навыков ребенка, таких, как мелкая моторика и зрительная координация;

- компьютерные игры способствуют развитию уверенности в себе, упорству и настойчивости в достижении поставленных целей;

- интересные обучающие и развивающие игры могут поспособствовать повышению мотивации ребенка к учебе;

- игры на компьютере дают ребенку возможность разрядки, помогают ему уменьшить нервное напряжение;

- компьютерные игры хорошо расширяют кругозор ребенка.

Вред компьютерных игр:

- частая игра за компьютером способствует развитию болезней зрения, позвоночника и суставов (при неправильной посадке за монитором);

- ребенок, который проводит много времени за компьютером, может стать замкнутым и необщительным;

- жестокие игры могут плохо влиять на неокрепшую психику ребенка;

- частая игра за компьютером, уход в виртуальный мир может привести к возникновению компьютерной зависимости, которая требует лечения со специалистом.

Как видите, полностью запрещать играть в компьютер не стоит, но для того, чтобы компьютер не представлял угрозы для вашего ребенка, следует установить несколько правил:

- не разрешайте ребенку сидеть за компьютером больше 2-х часов в день, а после каждой сессии устраивайте перерывы на гимнастику для глаз и подвижные игры;

- за 2 часа до сна следует исключить использование гаджетов ребенком;

- перед тем, как дать ребенку поиграть в какую-либо компьютерную игру, поиграйте в нее сами и оцените, насколько она подходит под возраст вашего ребенка и для выполнения задач, для которых вы её установили;

- если вы замечаете, что ребенок перевозбуждается от какой-то игры, исключите её.

Подведём итог: если всё-таки ребенок увлечён компьютерными играми, не нужно его ругать. Лучше постараться научить его играть осознанно, обсудить, что его привлекает в той или иной игре, поиграть вместе. От этого ваши отношения с ребенком только выиграют. Надо показать, как играют в компьютерные игры взрослые – со вкусом, увлеченно и в действительно свободное время.

Социальный педагог Пыцкая Е.А.

С возрастом наш мозг, как и любой другой орган, нуждается в постоянной тренировке. И если раньше, в молодом возрасте, мы могли полагаться на активную профессиональную деятельность или заботу о семье, то в пожилом возрасте у нас появляется огромное количество времени, которое можно и нужно посвятить поддержанию когнитивных функций. На помощь приходят удивительно простые, но эффективные инструменты, такие как ребусы, головоломки, кроссворды… Эти интеллектуальные досуговые игры представляют собой настоящую «фитнес-программу» для нашего мозга. Задействуя различные его отделы и стимулируя их работу, они не просто помогают сохранить ясность ума, улучшить память, развить логическое мышление, но и просто сделать жизнь более насыщенной и интересной. Таким образом, если вы или ваши близкие находитесь в «золотом возрасте», не упускайте возможности «поиграть» с мозгом- это инвестиция в долголетие и качество жизни.

Номинация "Вымышленный герой":
1 место - Ерусланов Андрей "Тихон и конь Юлий" (ГБУ "СРЦН Шарангского м.о.");
1 место - Трутнева Анастасия "Пеппи длинный чулок" (ГБУ "СПДП г.о.г.Арзамас");
2 место - Иванова Ксения "Ни соседям, ни друзьям, никому! Не узнать меня!" (ГБУ "СРЦН Краснооктябрьского м.о.);
3 место - Завьялова Варвара "Супер - кошка" (ГКОУ "Павловский санаторный детский дом").

Номинация "Реальная личность":
1 место - Юртов Артемий "В.Цой" (ГКОУ "Дальнеконстантиновский детский дом");
2 место - Снегов Никита "Якубович Л.А." (ГБУ "СРЦН м.о.Семеновский");
3 место - Семакин Константин "А.С. Пушкин" (ГБУ "СРЦН Вачского м.о.").

Благодарим всех за участие!
Желаем творческих успехов и профессиональных побед!

В центре прошло замечательное занятие на тему "Что такое ЗОЖ?", которое провела наш социальный педагог. Вместе с ребятами мы погрузились в мир здоровых привычек и выяснили, почему это так важно! ⁣

Мы обсудили:

• Основные принципы ЗОЖ: что значит заботиться о себе каждый день.
• Плюсы физической активности: как спорт делает нас сильнее и энергичнее.
• Важность правильного питания: какие продукты помогают нашему телу расти и развиваться. ⁣

Было очень интересно узнать, какие полезные привычки дети считают самыми важными! А еще мы поговорили о том, почему забота о своем здоровье – это настоящий подарок себе. ⁣ Чтобы закрепить полученные знания, мы создали яркий арт-коллаж "Мой здоровый образ жизни". Ребята с энтузиазмом делились идеями и воплощали свои представления о ЗОЖ на бумаге! Получилось очень красочно и вдохновляюще! ⁣ В конце занятия мы еще раз напомнили детям, что здоровье – это самое ценное, и каждый из нас может сделать маленький шаг к улучшению своего самочувствия уже сегодня! ⁣

Психолог учреждения для получателей социальных услуг провела занятие по психогимнастике.

Психогимнастика направлена на поддержание когнитивных функций и улучшение психоэмоционального состояния пожилых людей. Такие занятия не только полезны для здоровья, но и способствуют социальной активности и общению среди участников.