День "Леденцового петушка" в отделении социальной реабилитации прошёл душевно, весело, и с пользой. Ребята рассказывали стихи про конфетки, отгадывали загадки про разные сладости. Задорно станцевали танец" Сладкоежка". Увлечённо играли в игру " Кто быстрее ", "Передай чупа-чупс", "Ухвати конфету". И , конечно, всех порадовал ПЕТУШОК! Он нам и песню пел , и шутил с нами, и леденцами угостил. В завершении праздника и дети и взрослые угощались чаем и сладостями. Такие праздники очень нас сближают.

Совместно с детьми было принято решение сделать доброй традицией  приготовление блюд в выходные дни. В этот воскресный день учились готовить салаты «Винегрет» и  «Оливье». Перед приготовлением дети повторили меры безопасности при работе с ножом, тщательно вымыли руки, оделись в поварские колпаки и фартуки.  Когда блюда были готовы, все сели большой и дружной семьёй за общий стол. Красивая сервировка и большой обеденный стол помогли воспитанникам прочувствовать  атмосферу добра и домашнего уюта. Ребята были очень довольны своей работой. Для некоторых эти простые блюда стали настоящим открытием - они впервые приготовили и попробовали  их. Салатами угостили и  сотрудников  Центра. Блюда  получились очень вкусными  и аппетитными, ведь сделали их сами дети!

С подростками прошло занятие с элементами тренинга «Как справиться с самим собой». Педагог-психолог Курнавина И.М.  познакомила воспитанников с понятиями: стресс, тревожность, со способами преодоления тревожного состояния, с упражнениями для снятия нервно-психического напряжения и с антистрессовой релаксацией.

   Подростки участвовали в практическом упражнении «Даже если…. – «В любом случае…», итогом которого была фраза: «Мысли выбирай, как цветы – и выбирай только красивые (положительные)».

    Также ребята узнали об одном из направлений арт-терапии – мандалотерапии, как инструменте снятия психоэмоционального напряжения,  которое открыл швейцарский психиатр Карл Густав Юнг, потренировались  с помощью мандалы выразить свои чувства, снять внутреннее напряжение, тревожность, страхи. Тренинг закончился релаксационным упражнением «Волшебное озеро», направленным на обучение саморегуляции, на расслабление, и каждый участник получил памятку  «Здоровые и нездоровые способы преодоления тревожности», «Что такое стресс. Несколько упражнений для развития умения понимать себя».

Самый милый зимний праздник - День спонтанного проявления доброты, который известен во всем мире и празднуется сегодня, 17 февраля. Делать добрые дела и самому получать от этого удовольствие- вот простой и мудрый смысл Международного Дня спонтанного проявления доброты. Ребята из отделения социальной реабилитации совершили путешествие на корабле в поисках Цветка Добра, который украла Злюка. Разные испытания ждали отважных путешественников. Доброта, смелость и находчивость помогли в поисках и освобождении Цветка Доброты. В завершении мероприятия дети подарили Цветы Добра нашим сотрудникам с пожеланиями хорошего настроения.

      Дата 15 февраля 1989 года вошла в историю как День вывода  Советских войск из Афганистана.  В рамках этого дня воспитанники посетили библиотеку с. Рожок, где узнали о местных воинах – интернационалистах, о их судьбах. А вечером в  учреждении прошло мероприятие  «День Памяти воинов-интернационалистов». Детям была рассказана история этого дня, также они познакомились с историей Афганской войны, узнали о причинах её начала и продолжительности, о потерях советских войск, о наших земляках, которым судьба предначертала жестокую участь — сгореть в огне чужой войны и которым уже никогда не суждено переступить порог родного дома.  Слушая информацию о боевых эпизодах войны, ребята с трудом представляли, через что пришлось пройти нашим солдатам, что пережить.    Но самое главное,  ребята ясно поняли, что только выносливость, мужество и огромная любовь к Родине, к родным и близким помогали нашим воинам выстоять в этой войне и героями вернуться домой.

   Воспитанники посмотрели презентацию, увидели памятники воинам- интернационалистам, медали и нагрудные знаки, познакомились с художественной литературой, фильмами, песнями об Афганской войне. Ребята делились впечатлениями об услышанном и увиденном. В заключении пришли к выводу: прошлая жизнь людей нашей Родины – это наша история, и мы должны знать её. Мы должны знать не только победные, но и горькие, страшные страницы истории. Мы должны помнить об этом. Планете нужен мир.