В рамках проекта «Такие разные эмоции» педагог – психолог провела занятие с воспитанниками «Что такое эмоции где они живут», цель способствовать осознанию детьми многообразия эмоций, содействовать пониманию и выражению собственных эмоций. В ходе занятия воспитанники старались прислушаться к своему состоянию и рассказать о нем необычным способом – использую термометр настроения. Просмотрев презентацию, познакомились с базовыми эмоциями. Выполнили упражнение «Круги эмоций», где изображали эмоции, используя цвета, формы, символы. В завершении занятия поиграли в игру «Море эмоций волнуется», где нужно было изобразить названную эмоцию и замереть.

Формируя знания воспитанников о правилах безопасного пользования ПК и информационными технологиями на занятии мы использовали мозговой штурм и решение кейсов. В процессе дети постарались критически взглянуть на ИКТ, определить пути безопасного взаимодействия человека с ними. Дети разрабатывали правила безопасности при работе с компьютером и цифровыми технологиями путём мозгового штурма, работая в группе и обсуждали конкретные ситуации и безопасные пути их решения с помощью кейс- технологий.

В воскресенье состоялась очередная встреча воспитанников социально- реабилитационного центра с волонтерами Арьевского СДК "Молодёжный движ" под руководством Провалова Александра. Гости представили детям игровую программу "Весёлые клоуны", посвящённую Дню смеха. Весёлые танцы и игры, смех и веселье, а также вкусное угощение очень понравились ребятам. Такие встречи дают воспитанникам центра возможность общаться и получать новые впечатления, они расширяют свои социальные связи, развивают коммуникативные навыки и совместной деятельности. Огромное спасибо ребятам из "Молодёжного движа" за отличное настроение и позитивные эмоции. С нетерпением ждём новых встреч! ???

Использование игровых методов конструирования способствует всестороннему развитию ребенка. Он не только научится строить и создавать новые объекты, но и развивает свою фантазию, творческое мышление и пространственную ориентацию. Эти навыки будут полезны в дальнейшем обучении и жизни ребенка.

На одном из занятий дошкольники учились отличать и называть правую и левую руку, отличать пространственные направления: впереди - сзади, слева - справа и т. д. Все это они делали с помощью игры «Покажи путь», в которой один игрок должен довести другого до финиша, при этом не задев ни одного предмета на пути. Оказалось, не так это и просто объяснить человеку, куда идти, если у него завязаны глаза. Игра ребятам очень понравилась, они отлично справились с заданием, на финише встречали победителей дружными аплодисментами.