Версия для слабовидящих
Мальчики группы 6 лепили панно по сказке "Гадкий утенок", сначала выбирали цвет, а потом разминали пластилин. Все ребята были очень увлечены процессом. Мы использовали два приема лепки из пластилина - это скатывание «шариков» и складывание «гармошки» из полоски пластилина. Всем ребятам очень понравилось делать эти маленькие «шарики», а у Яши получилась красивая ёлочка.
Каждая девочка любит наряжаться. Вот и наши девочки-малышки сегодня наряжались, выбирали себе аксессуар. Примеряли бусы, платья, делали причёски, при этом любовались на себя в зеркало.
Неваляшка - забавная игрушка хорошо известная всем с детства. Она яркая, эстетически оформленная. Это для ребенка не просто забава, но и эффективный инструмент развития.
На дворе полно снежка.
Я слепил снеговика.
Руки, ноги, голова,
Нос - морковка, глаза два.
Нарисую краской рот.
Пусть порадует народ!
А.П. Гайдар "Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове".
Любимых детских книг творец
и верный друг ребят.
С. Михалков.
А вы помните нашу главную Военную тайну? Сегодня мы с ребятами решили раскрыть секрет гайдаровской сказки. Мы побывали в гостях у самого читаемого детского писателя и узнали много интересного о жизни и творчестве Аркадия Петровича.
Новый год для детей – самый красивый, самый таинственный и волшебный праздник! Они с особым нетерпением ждут его.
Как получить от плавания пользу и при этом не замочить даже кончики пальцев? Как сделать ребёнку полноценный массаж, пока он занят весёлой игрой?
Театр - это волшебный край, в котором ребёнок радуется играя, а в игре он познает окружающий его мир.
Викторина «Путешествие в мир предметов» стало итоговым мероприятием цикла занятий из раздела «Окружающий социальный мир». Девочки с интересом отвечали на вопросы, разгадывали загадки и играли в игры.
Закрепили знания детей о свойствах и качествах предметов, сделанных из пластмассы, стекла, дерева и железа.
Девочки на практике убедились в разнообразии предметов вокруг нас (одна и та же вещь может быть сделана из разного материала, из одного и того же материала могут быть сделаны разные предметы).
При помощи приёмов поисково-исследовательской деятельности, определяли качественные характеристики различных предметов, обобщали предметы по заданному признаку.
