Версия для слабовидящих
Нетрадиционное рисование животных! Какого ребёнка не завораживает рисование ладошками? С самого раннего возраста дети любят «повозиться» с разноцветными красками, оставляя яркие пятна на бумаге. А уж когда из отпечатка получается какое-либо изображение – их восторгу нет предела!
Творческо-познавательный проект «Театр и дети» В Центре прошел творческо-познавательный проект «Театр и дети». В ходе реализации проекта дети узнали, что такое театр, и кто его придумал; познакомились с видами и жанрами театра; театральными профессиями; вспомнили правила поведения; с удовольствием играли в разнообразные дидактические игры, выполняли упражнения для развития речевого дыхания «Чей одуванчик улетит дальше», «Громко-тихо», «Задуй упрямую свечу», «Паровоз» и др. Рисовали «Героя из любимой сказки». Также ребята разыгрывали этюды с куклами пальчикового, настольного, теневого, кукольного театров: «Теремок», «Два жадных медвежонка», «Лиса и волк», теневой театр «Заюшкина избушка». Они перевоплощались зрителей, актеров, режиссеров и показывали сказки.
Воспитатель Кузнецова М.В. провела занятие с детьми дошкольного возраста "Украсим сарафаны матрёшек". Педагог познакомил детей с русской народной игрушкой-матрёшкой. Воспитал у детей отзывчивость на красоту игрушки, развивал эстетическое восприятие. Вот такие интересные матрёшки получились у самых маленьких воспитанников.
Вечером пятницы дети смотрели художественный фильм "Зов предков". История Бака, дружелюбного пса, чья размеренная домашняя жизнь перевернулась с ног на голову во времена золотой лихорадки в 1880-х, когда его вырвали из дома в Калифорнии и перевезли в дикую и холодную Аляску. Будучи новичком в упряжке почтовой службы, а впоследствии лидером, Бак попадает в невероятное приключение, находит свое место в мире и становится хозяином своей жизни.
?"Лыжня России 2024"? Так, 29 февраля 2024 года, состоялось корпоративное мероприятие среди учреждений социальной защиты Уренского муниципального округа "День здоровья" , в котором сотрудники нашего учреждения приняли активное участие.?✨ Победители и призеры были награждены грамотами соответствующих степеней, кубками?. Но многие участники забега утверждали, что вышли на старт не для того, чтобы стать победителем. Здесь есть возможность зарядиться позитивом. По словам других любителей зимнего вида спорта, «Лыжня России» - это не просто спортивное мероприятие, это настоящий зимний и во многом семейный праздник, дарящий отличное настроение и вдохновляющий на покорение новых высот.⛷
Любовь к спорту должна воспитываться с детства и развиваться в каждой семье, помогая оставаться здоровым и активным в любом возрасте. Вот и мы с воспитанниками решили не говорить много о здоровом образе жизни, а посетить тренажёрный зал ФОК. ?
Безопасности детей в зимний период времени было посвящено занятие с воспитанниками СРЦН. Ребята вспомнили базовые правила безопасного поведения зимой на улице, на дороге, на водоеме, рядом с крышами домов и т.д. В конце занятия дети оформили стенд своими рисунками.
Для участия в областном конкурсе "Военный вернисаж" к Дню Защитника Отечества воспитанница центра Стародубова Настя нарисовала рисунок "Спасибо за МИР", в котором отразила своё видение войны и мира.
Воспитанники младшей группы Центра на занятии по изобразительной деятельности создали аппликацию «Летающие самолёты». Ребята обсудили, где летают самолёты, кто ими управляет и с удовольствием приступили к своей работе. В завершение занятия с радостью отправляли самолётики полетать в небо.
С воспитанниками Центра было проведено занятие «Геометрические фигуры» началось с игровой ситуации «Давайте поиграем!», во время которой дети выполняли игровые упражнения «Угадай, что изменилось?», «Сложи карандаши в коробки», «Расположи геометрические фигуры на листе», «Сосчитай квадраты». Далее воспитатель провела игру «Найди свой гараж». Гаражи были разной геометрической формы. Дети должны были по сигналу воспитателя поставить свои машины в гаражи в соответствии с их номерами – геометрическими фигурами. Воспитанники быстро справились с этой задачей. Цели и задачи предстоящей деятельности были раскрыты четко, убедительно, эмоционально. Работа проходила содержательно, интересно и организованно. В процессе занятия воспитателем были продуманы разнообразные методы и приемы привлечения внимания детей (показ, подвижные игры, которые были направлены на ФЭМП, двигательных, практических навыков и умений. В ходе выполнения поставленных задач использовала индивидуальный и гендерный подходы, каждый ребенок мог показать свои знания и умения. Детей, оказавшихся вне поля зрения воспитателя, не было.