Версия для слабовидящих
Чтобы картинка получилась ребенку необходимо научиться переворачивать изображение в уме , пытались различать элементы по цвету, размеру , форме. Педагог раскладывает на столе перед воспитанниками части разрезной картинки. Сначала дети выполняли задание с ориентацией на картинку- образец. После выполнения этого задания составляют картинку по сказке. Дети увлеченно собирали картинку , доводили начатое дело до конца.
Сегодня воспитанники младшей группы делали аппликацию главных персонажей Новогоднего праздника, Снегурочку и Деда Мороза. Дети познакомились и освоили новую для себя технику – обрывная аппликация. На занятии развивали мелкую моторику рук, тактильное восприятие, формировали навыки контроля и самоконтроля. Развивали изобразительные навыки и умения, наблюдательность. Воспитывали усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.
Сегодня ребята выбрали себе игры по интересам и соревнуются в ловкости. Игра оказывает положительное влияние на формирование взаимодействия и взаимоотношения детей. Игры снимают психологические барьеры, вселяют уверенность в собственных силах, улучшают общение детей со сверстниками и взрослыми. Вечер ребята провели в приятной компании, играя и слушая любимую музыку.
В этом месяце воспитанники Центра посетил ГБУ "Комплексный центр социального обслуживания населения" с праздничным концертной программой посвященной Дню Матери. В комплексный центре нас встречали ярко украшенный зал и добрые улыбки. На веселом концерте дети показали свои таланты. Ребята порадовали задорными, веселыми песнями и танцами отдыхающих пенсионеров дневного отделения Центра, приглашали их играть вместе с ними в веселые игры, конкурсы. Праздник прошел в теплой, радостной обстановке.
В этом месяце воспитанники Центра посетил ГБУ "Комплексный центр социального обслуживания населения" с праздничным концертной программой посвященной Дню Матери. В комплексный центре нас встречали ярко украшенный зал и добрые улыбки. На веселом концерте дети показали свои таланты. Ребята порадовали задорными, веселыми песнями и танцами отдыхающих пенсионеров дневного отделения Центра, приглашали их играть вместе с ними в веселые игры, конкурсы. Праздник прошел в теплой, радостной обстановке.
Педагог – психолог на занятии с малышами изучали цвета. В этом им помог развивающий мультик «Малышарики» - это простые сюжеты, основанные на уже знакомых ребенку ситуациях, ритмичное, комфортное для восприятия повествование. Дети просмотрели 2 серии «Фломастеры» и «Следы». Крошик и Ёжик рисовали фломастерами. Теперь малыши знают, что солнышко, звёзды, одуванчики - желтые, а тучи, море, дождик - синие. Спели песенку и запомнили цвета! Крошик нашел неизвестные черные следы, решил пройти по ним и посмотреть. Это Пандочка наследила черной краской. Теперь малыши вместе с Крошиком и Пандочкой узнали, что бывает белое, а что бывает черное. Занятие получилось интересным и увлекательным!
15 декабря была проведена сюжетно-ролевая игра " Семья". Дети самостоятельно распределили роли между собой. Во время игры воспитанники проявляли доброжелательность, умение договариваться,взаимопомощь, отзывчивость. Ребята были активны, самостоятельны, проявляя творческое воображение.
Профориентации в современных условиях играет важную роль для подростка. Правильно выбранная профессия это не только возможность реализовать свой интеллектуальный и творческий потенциал, но и создать условия для собственного благополучия. Успех овладения профессией зависит не только от уровня подготовленности, интересов, склонностей, но и особенностей темперамента. Педагог – психолог провела занятие «Темперамент и выбор будущей профессии». Воспитанники определяли преобладающий у себя тип темперамента, получили рекомендации по выбору будущей профессии.
В преддверии главного Волшебного праздника страны мы изготавливали самый важный атрибут – елочку. Наша елочка необычная, она впитала частицу энергии наших деток поскольку была сделана из бумажных ладошек вырезанных самими детьми Данная методика знакомит детей с нетрадиционными методами аппликации, развивает память, внимание, мышление, воображение, мелкую моторику Оцените пожалуйста наше творчество.
Детям очень нравиться заниматься с пластилином. В очередной раз , усевши за столом дети с удовольствием работали над картиной. Во время работы были использованы разнообразные приемы лепки. Под действием пластилина оживали животные. Так же педагог подводила к тому , чтобы дети помогали друг другу , старались довести работу до конца.