Версия для слабовидящих
Счастливые моменты общения с нашими друзьями-волонтерами ребята надолго запоминают.
Дети любят совместное творчество со взрослыми. Научиться чему-то новому всегда интересно. Пластилиновые пчелки, паук, котик, улитка и даже детская пустышка появились на выставке детских работ.
Благодарим нашим постоянных друзей, которые находят свободное время для игр и занятий с нашими ребятами.
В младшей группе прошло занятие по экспериментированию.
Целью занятия было: расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с основными физическими свойствами и явлениями; развивать память, внимание, воображение, логическое мышление, умение анализировать и делать выводы.
Ребята посетили Академию чудес, где узнали, что такое лаборатория, эксперименты, опыты, какие правила безопасности необходимо соблюдать.
Сначала из опытов узнали о свойствах воды и как выглядит воздух в воде. Устроили даже бурю в стакане. Научились переносить воду в перевёрнутом стакане.
Вторая часть занятия была посвящена магнитам. Мы провели различные опыты с магнитами, сделали выводы об их свойствах, на практике убедились что один магнит может управлять другим.
В итоге дети получили массу новых знаний и положительных эмоций.
Воспитатель: Емельянова И. В.
Наступила осень — пора ярких красок. Листья на деревьях начали желтеть, а легкий ветерок поднимает их в танец, заставляя опадать на землю. На рябине свисают красные гроздья, которые зимой становятся излюбленным лакомством для птиц.
Сегодня младшие ребята нашего Центра вместе с волонтерами АНО "Добрые руки" рисовали осенний пейзаж. Их работы оказались насыщенными и яркими, а ребята приобрели новые навыки и умения, наполненные положительными эмоциями.
Сегодня воспитанники нашего Центра отправились в путешествие в безопасный мир интернета.
Цель: повысить уровень знаний детей о компьютере, Интернете и принципах безопасного поведения в нём.
Мальчишки и девчонки познакомились с новыми терминами и правилами, посмотрели интересный мультфильм, сообща находили выход из сложных ситуаций, оформили плакат.
Воспитатели Овчинникова Т.Ю., Степанова И.Н.
Тема занятия: "Творчество как способ адаптации"
Цель: помочь подросткам справиться с неопределенностью и эмоциональным напряжением через творческое самовыражение.
Задачи:
1. Создать безопасную и поддерживающую атмосферу для самовыражения
2. Снизить уровень тревожности через арт-терапию и обсуждения
3. Способствовать развитию навыков общения
Это занятие поможет подросткам не только адаптироваться к новым условиям, но и найти собственные способы справляться с эмоциями через творчество.
Организовала и провела воспитатель Вотрина М. В.
Сегодня на занятии по изодеятельности наши малыши познакомились с нетрадиционной техникой рисования "Кляксография".
Нетрадиционная техника рисования "Кляксография" (выдувание трубочкой) — это настоящее волшебство. Раздувая кляксы невозможно предугадать, как они разойдутся и какими будет окончательный результат. Создавать необычные образы, экспериментируя с красками, нравится и взрослым и детям. Это творческое занятие активизирует образное мышление и развивает воображение, а выдувание через соломинку можно рассматривать как элемент дыхательной гимнастики, что способствует укреплению здоровья.
"Кляксография"— отличный способ интересно и весело провести время и получить массу положительных эмоций.
Воспитатель: Емельянова И. В.
Каждую субботу наши ребята с нетерпением ждут гостей из АНО "Доброе сердце", с которыми уже успели подружиться.
Замечательная погода позволила пообщаться на свежем воздухе. Волонтёр Алёна рассказала детям какие бывают эмоции, а ребята попробовали выразить свои эмоции в различных видах творчества и играх. Время пролетело незаметно, общение с волонтёрами прошло непринуждённо и увлекательно.
А сколько было восторга и радости, когда детей поздравили с началом нового учебного года и вручили каждому подарки.
Большое спасибо фонду "Большое сердце" за заботу, внимание и любовь к воспитанникам нашего Центра, за подарки и хорошее настроение!
Ребята сегодня побывали в Центральном городском кинотеатре им. И.Извицкой, где посмотрели фильм "Лунтик возвращается домой".
Программа позволит гражданам в простой️ и удобной форме копить, чтобы получать дополнительный доход в будущем, или создать подушку безопасности на случай особых жизненных ситуаций.
Чтобы вступить в программу, нужно будет заключить специальный договор с негосударственным пенсионным фондом (НПФ). Гражданин сможет копить самостоятельно за счет собственных добровольных взносов, а также перевести в программу свои ранее сформированные пенсионные накопления. НПФ будет инвестировать эти средства в интересах своего клиента на принципах доходности и безубыточности.
ПДС предусматривает государственное софинансирование собственных взносов граждан — до 36 тыс. рублей в год в течение трех лет после вступления человека в программу, а также специальный налоговый вычет — до 52 тыс. рублей ежегодно при уплате взносов до 400 тыс. рублей.
Использовать накопленные средства можно на дополнительные периодические выплаты по истечении 15 лет действия договора или при достижении возраста 55 лет (женщины) и 60 лет (мужчины).
Внесенные средства граждан будут застрахованы государством на сумму 2,8 млн рублей, что в два раза больше, чем по банковским вкладам.
Сформированные в программе сбережения наследуются в полном объеме за вычетом выплаченных средств (за исключением случая, когда ее участнику назначена пожизненная периодическая выплата).
Дети младшей группы открыли для себя удивительный мир кинетического песка. Кинетический песок-это новый материал для творческих игр. Он сыпучий, отличается своей мягкостью, пластичностью, удивительной текучестью. При этом руки детей остаются чистыми. Песок притягивает и детей, и взрослых. В играх с песком у детей развивается сосредоточенность, концентрация внимания, формируется творческое мышление. Кинетический песок развивает у ребят мелкую моторику рук, глазомер, чувствительное восприятие, речь, а так же прекрасно снимает стресс. Дети с большим удовольствием играют с песком: прячут и находят в песке разные мелкие предметы; «пекут» пирожки и куличики из песка; рисуют на песке и делают отпечаток всей ладошкой, пальчиком; по песку могут проехать мелкие машинки.