Для воспитанников продолжаются занятия по правополушарному рисованию. Рисование правым полушарием снимает барьеры, отпускает фантазию в полёт, отвлекает от рутины и помогает взглянуть на вещи с другого ракурса, улучшает восприятие, зрительную память и мелкую моторику.

Будущие приемные родители, посещающие занятия в Центре, много времени уделяют изучению вопросов последствий употребления наркотиков. Ведь зачастую именно дети злоупотребляющих родителей становятся сиротами. Поэтому крайне важно понимать, как будет развиваться организм ребенка, если мама во время беременности принимала наркотические вещества.

Игра - один из основных видов детской деятельности. В любом возрасте дошкольника, игра - необходимое условие для его всестороннего развития. Это замечательный способ развить эрудицию, пополнить словарный запас, улучшить логическое мышление, а также хороший способ весело провести досуг. Но самое главное, настольные игры - это живое общение. Любая из таких игр дарит интересное времяпрепровождение, азарт, яркие эмоции.

Сегодня наши воспитанники с большим удовольствием играли  настольные игры "Лото", "Домино", "Пазлы".

Ребята получили море веселья, интересное времяпрепровождение и заряд хорошего настроения.

Воспитатели Грушина Н.П. и Астафьева Т.М. провели с подростками ситуативный практикум «Учусь быть взрослым», направленный на профилактику самовольных уходов несовершеннолетних.

      В ходе практикума ребята  учились разбирать проблемы и выходить из сложных жизненных ситуаций.  Началось мероприятие с вопросов для обсуждения, в процессе которых ребята узнали, что такое поведение и задумывались ли они о том, как ведут себя в разных ситуациях, с разными людьми. Умеют ли уважать, сочувствовать им, помогать, сострадать. Воспитанники собирали лепестки к ромашкам  с названиями положительных и отрицательных качеств. Искали у себя эти качества  и прикрепляли лепестки с их названиями к цветку на стенде. Подумали и решали,  что  нужно каждому изменить в своём поведении.  Затем был  тест - опрос, где ребята продолжали фразы, исходя из привычного им поведения. Здесь несовершеннолетние сделали для себя выводы, что поступки во многом зависят от того, насколько мы правильно оцениваем окружающих, друзей, знаем их, их чувства. В задании  «Жизненные ценности» самостоятельно заканчивали фразы о том, всё ли в нашей жизни можно оценить и сделали вывод: не все на свете продаётся и покупается.

     На мероприятии  царила атмосфера сотрудничества, удалось вовлечь в работу всех ребят, воспринимали все серьезно и осознанно. 

    Ролевая игра - представление «Кого же обвинить и как нам быть?» прошла в филиале с целью формирования у несовершеннолетних осознанного отношения к своему здоровью и представлений об отрицательном  воздействии никотина на здоровье человека.

   Воспитанники, взяв на себя определенные роли, учились разбирать проблемы, искать выходы из сложных жизненных ситуаций.

   По окончанию представления ребята сделали для себя выводы о вреде никотиновых веществ на детский организм и о том, что за свои плохие поступки человек должен винить, прежде всего, себя, а уже потом обстоятельства, что необходимо стремиться к исправлению, мобилизовав для этого свою силу воли.