Подошло к окончанию участие в экологической акции «Экосумка вместо пакета». Получатели социальных услуг доделали сумку, она получилась очень красивой, удобной и мы надеемся, что будет кого-то радовать.

С целью профилактики клещевого вирусного энцефалита, проведена акарицидная обработка территории учреждения.

Воспитанники учреждения посетили митинг на пл. Мира, посвященный аварии на ЧАС. Выступали представители власти, ликвидаторы вспоминали о страшных  событиях тех дней, возложили цветы к вечному огню и послушали песню "Аист на крыше".

Воспитанники  учреждения посетили историко-краеведческий музей г. Кстово. На выставке "В памяти нашей сегодня и вечно" узнали о пограничных войсках, их форме, книгах о знаменитых пограничниках. Ещё посетили выставку  народных ремесел и быта Кстовского района прошлого века.

Песочная терапия в работе с детьми и подростками.

Песочная терапия используется при сильных эмоциональных нагрузках, переживаниях. Часто подростки замыкаются в себе, либо наоборот ведут себя агрессивно и сложно идут на контакт. Мало кто из них может поделиться истинными чувствами и переживаниями. Последствия такого поведения ребёнка могут быть плачевными. Поэтому метод песочной терапии – это простой способ рассказать о своих чувствах, эмоциях, страхах. Через  ощущения, прикосновения рук к песку, ребёнок обретает спокойствие. Наблюдение и практика как раз подтверждают, что упражнения с песком  положительно влияют на эмоциональный фон детей. Специалисты, изучающие скрытую сторону явлений, которые происходят в жизни человека, считают что песок и дерево поглощают «негативную» психическую энергию. Взаимодействие с этими природными материалами избавляют ребёнка от негативных эмоциональных состояний, тревожности, агрессии и т.п.

Поэтому песочная терапия в работе с детьми:

ü Изменить отношение к себе;

ü Снизить уровень тревоги;

ü Прожить негативный эмоциональный опыт в процессе творческого самовыражения;

ü Развить позитивную самооценку и Я–концепцию;

ü Раскрыть творческий потенциал;

ü Узнать что–то новое о себе.

Психолог Гранева М.В.