«Остановись и подумай!» - так назывался тренинг, который прошёл 17 мая. Ребята обсуждали древнюю пословицу: «Чего не следует делать, того не делай даже в мыслях», рассмотрели несколько примеров отрицательных поступков, которые могут привести к переживаниям и для себя, и для окружающих, активно участвовали в игре «Горячий стул», где рассказывали случаи, когда были  не очень ответственны либо не хотели брать на себя ответственность за свои действия из-за лени или легкомыслия.   В заключении ребята сделали вывод:

- прежде чем что-то сделать, надо подумать о последствиях;

- плохие поступки приносят вред и себе, и другим;

- надо думать о хорошем или уметь вовремя остановиться.

 Тренинг закончился словами В. Гюго: «Правильные рассуждения ведут к правильным поступкам, правильность ума ведёт к справедливости сердца»

17 мая была проведена «Зарница», среди учреждений социального обслуживания.
Мероприятие было организовано ГБУ «СРЦН «Алый парус» Кстовского района», совместно с 210 - Межвидовым учебным центром Инженерных войск РФ г. Кстово, Нижегородской области.
Воспитанники нашего центра заняли 1 место!
Ребята достойно боролись, показали свое мастерство в строевой подготовке, разборе и сборке автомата, в медицинском деле.
Благодарим за организацию мероприятия!

В рамках программы «Серпантин творчества» воспитанники дневного отделения  создали очаровательные аппликации на мастер-классе «Котик с клубком». 

Аппликация — это вид творческой деятельности, во время которой происходит вырезание разнообразных фигур и наклеивание их на основу (как правило, бумагу или картон). Она  развивает полезные качества, такие, как усидчивость, самостоятельность, аккуратность и терпение.

Рыжий, черные и даже голубой, разноцветные котики теперь будут радовать ребят и их близких.

Принято считать, что через музеи общество выражает свое отношение к историко-культурному наследию, и с этим трудно не согласиться. Собирая и храня памятники материальной и духовной культуры, музеи ведут большую научно-просветительную и образовательно-воспитательную работу. 18 мая в нашем учреждении прошли познавательные беседы на тему “Музеи России”, в этот день проживающие с большим удовольствием слушали про самые известные музеи России мира: Лувр, Собор Парижской Богоматери, Колизей, Лондонскую Национальную галерею, Замок Тауэр. Конечно же больше всего все вспоминали Третьяковскую галерею, Эрмитаж, Кунсткамеру. Все с большим интересом слушали рассказы, рассматривали картины, а некоторые из проживающих окунулись в свои воспоминания и делились ими с остальными.

Песочная терапия в работе с детьми и подростками.

Песочная терапия используется при сильных эмоциональных нагрузках, переживаниях. Часто подростки замыкаются в себе, либо наоборот ведут себя агрессивно и сложно идут на контакт. Мало кто из них может поделиться истинными чувствами и переживаниями. Последствия такого поведения ребёнка могут быть плачевными. Поэтому метод песочной терапии – это простой способ рассказать о своих чувствах, эмоциях, страхах. Через  ощущения, прикосновения рук к песку, ребёнок обретает спокойствие. Наблюдение и практика как раз подтверждают, что упражнения с песком  положительно влияют на эмоциональный фон детей. Специалисты, изучающие скрытую сторону явлений, которые происходят в жизни человека, считают что песок и дерево поглощают «негативную» психическую энергию. Взаимодействие с этими природными материалами избавляют ребёнка от негативных эмоциональных состояний, тревожности, агрессии и т.п.

Поэтому песочная терапия в работе с детьми:

• Изменить отношение к себе;

• Снизить уровень тревоги;

• Прожить негативный эмоциональный опыт в процессе творческого самовыражения;

• Развить позитивную самооценку и Я–концепцию;

• Раскрыть творческий потенциал;

• Узнать что–то новое о себе.

Педагог-психолог Гранева М.В