Информационный проект фонда «Обнаженные сердца» подобрал несколько несложных, но эффективных стратегий поддержки, которые помогут детям лучше участвовать в домашних делах, на занятиях, в секциях, кружках и любых досуговых центрах.

Оптимизация коммуникации

Коммуникация ― это обмен сообщениями или информацией между людьми. Это неотъемлемая часть жизни человека.

У детей с аутизмом, трудностями с концентрацией и обработкой информации могут возникать проблемы во время общения. Кому-то требуется более понятное объяснение, а кому-то ― дополнительное время, чтобы понять собеседника и ответить ему. Вот несколько советов для взрослых, которые помогут лучше понимать ребенка:

·     Привлеките внимание ребенка, прежде чем начать диалог.

·     Если собеседник небольшого роста, нужно находиться с ним на одном уровне, чтобы показать ему, что вы равны. Сядьте вместе за стол или на диван, чтобы поговорить.

·     Обращайтесь напрямую к ребенку, а не к его родителю или сопровождающему. Учитывайте возраст собеседника ― не обращайтесь к подростку как к маленькому ребенку.

·     Старайтесь говорить простыми фразами, сохраняя при этом обычные тон и громкость.

·     Давайте ребенку время на обработку информации ― делайте паузы.

·     Старайтесь не повторять инструкции несколько раз подряд.

·     Используйте визуальную поддержку для помощи в понимании.

·     Давайте возможности для выбора.

Многие люди, которые недостаточно пользуются речью или не пользуются ей совсем, тоже хотят и могут вступать в коммуникацию. Выберите удобный для вас и собеседника способ коммуникации: это могут быть жесты, разные выражения лица, картинки, устройства, генерирующие речь. Некоторые люди, которые не пользуются речью, могут общаться письменно.

Визуальная поддержка

Визуальная поддержка ― это различные варианты предоставления информации, опирающиеся на зрительное восприятие человека.

Изображения, картинки или схемы помогают представить такие абстрактные категории, как время, последовательность действий и причинно-следственные связи. Исследования показывают, что аутичные дети лучше воспринимают информацию, если она подкреплена визуальными материалами. Такая поддержка может улучшить процесс общения и стать незаменимым помощником для всех детей, изучающих мир.

Визуальная поддержка необходима, чтобы:

·     дополнить текстовую и словесную информацию ― меню в ресторане, слайды в презентации, схемы;

·     понять, что находится вокруг, ― указатели, вывески, дорожные знаки;

·     разобраться и лучше понять концепции времени ― часы или таймер;

·     выбрать и соблюдать последовательность действий ― инструкции и чек-листы;

·     концентрироваться и удерживать внимание;

·     быстро усвоить правила в новом месте ― правила поведения в общественных местах и транспорте.

Рутины

Рутина — это базовые практики, которые присутствуют в жизни каждого человека. Рутиной называют последовательности действий, которые мы выполняем всегда одинаково, в привычном порядке: чистка зубов, уборка, мытье посуды.

У людей в разном возрасте может быть больше или меньше рутин. Не все они связаны с гигиеной либо сном, но каждая из них помогает быстрее справиться с ежедневными делами. У детей с аутизмом или другими нарушениями появление позитивных помогающих рутин не всегда происходит естественным образом, и некоторым малышам для установки рутин понадобится помощь взрослых.

Зачем ребенку нужны рутины:

·     снизить тревожность за счет предсказуемых действий;

·     сэкономить энергию — все рутинные действия выполняются автоматически;

·     сэкономить время для освоения новых навыков;

·     получить ощущение самостоятельности и независимости;

·     обеспечить выполнение базовых потребностей и комфортного состояния.

Подкрепление

Подкрепление — это стимул, который идет после хорошего поступка или правильного поведения. Это главный эффективный способ развития мотивации, который поможет закрепить желаемое поведение. В качестве стимула могут выступать похвала, внимание, любимая активность ребенка.

Как помогают подкрепления:

·     дарят мотивацию заниматься какой-либо деятельностью, пробовать что-то новое;

·     позволяют побороть стресс и тревогу;

·     помогают закончить незнакомую последовательность;

·     мотивируют сделать то, что нужно сделать, но не хочется;

·     помогают закрепить положительное поведение или действия.

Важно помнить, что подкрепления работают, только если они значимы для ребенка. Например, для кого-то похвала не будет поощрением — в таком случае в качестве подкрепления можно предложить дополнительные 15 минут игры в мяч или другой любимой активности ребенка.

Подкрепление должно идти сразу после желаемого поведения — это не обязательно должно быть что-то большое или дорогое. Это могут быть жесты: «дай пять» или рукопожатие, эмоциольнальная похвала («отлично получается», «ты молодец»), что-то съедобное, приятная мелочь — наклейка, браслет-фенечка, значок.

Структурирование

Структурирование пространства — это комфортная и понятная организация среды, например зонирование или организация систем хранения, которая учитывает особенности и потребности ребенка. Правильно структурированное пространство помогает понять, что можно делать в помещении или что в нем будет происходить.

Организация пространства помогает ребенку четко понимать физические и личные границы в среде, убрать отвлекающие факторы и выделить требующие внимания вещи. Правильная структура пространства позволяет создать безопасную среду, быстро подготовиться к активностям, в том числе к новым.

Выстроить структуру пространства помогут:

·     системы хранения, например стеллажи или полки с подписанными коробками;

·     расстановка мебели и зонирование;

·     визуальные границы — можно начертить их мелом на полу или стенах, обозначить лентами либо ярким скотчем.

Все дети очень разные, и каким-то семьям наши рекомендации могут не подойти. Больше рекомендаций и информации о детях с нарушениями в развитии вы можете найти на платформе nakedheart.online фонда «Обнаженные сердца».

С целю формирования у подрастающего поколения патриотических ценностей, уважительного отношения к героизму и мужеству советских солдат во время Великой Отечественной войны Государственное бюджетное учреждение Нижегородской области «Центр социальной помощи семье и детям Богородского района» проводит областной фотоконкурс «Молодой боец».

К участию приглашаются воспитанники государственных учреждений социального обслуживания семьи и детей Нижегородской области, а также дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации в возрасте от 7 до 17 лет (включительно). Конкурс проводится в двух возрастных группах:

- от 7 до 11 лет;

- от 12 до 17 лет.

От каждого участника может быть представлена только одна конкурсная работа.

 Предлагается три номинации:

1.  «Салют, Победа!» (фотоработы о праздновании Дня Победы, фото с праздников 9 мая, а также проведения акции «Бессмертный полк»).

2. «Молодой боец» (фотографии детей в военной форме, на фоне памятных мест, связанных с событиями Великой Отечественной войны, а также мемориалов, отражающих историческую память о героическом подвиге участников ВОВ).

3. «Поколение победителей» (фотографии с участниками ВОВ, тружеников тыла, блокадников, узников фашистских лагерей).

Для участия в Фотоконкурсе подается заявка, согласие на обработку и размещение персональных данных от родителей участников и конкурсные материалы (фотографии в формате JPEG пригодные для печати в формате А4). Работу  необходимо отправить на электронную почту om.fom@mail.ruв ГБУ НО «ЦСПСД Богородского района» (с указанием Фотоконкурс в теме сообщения) до 27.05.2022 г.

Подробнее по телефону 8 (83159) 9-44-74

77 лет прошло, как закончилась эта страшная война. Каждая семья в нашей многонациональной стране имеет связь с этой жестокой войной.

Со времён Великой отечественной войны прошло много времени, в живых осталось не так много ветеранов и участников той страшной войны, но подвиг советских людей всегда будет оставаться гордостью для потомков.

Дети должны помнить подвиг дедов и прадедов, понимать, как тяжело далась Победа, как отважно защищали свою Родину наши предки.

А помнить нам помогают книги, книги о войне.

6 мая работники Центральной детской библиотеки посетили ГБУ «ЦСПСД города Бор». Они рассказали детям из групп дневного пребывания несовершеннолетних о книге Ю.Ф.Стрехнина «Про отряд Бороды». А затем провели мастер-класс по созданию стенгазеты о Великой отечественной войне. Ребята с удовольствием рисовали, бережно наклеивали фотографии военных лет, изготавливали способом торцевания букеты сирени. Потом всё это наклеивали на стенгазету.

Подготовила воспитатель ОДПН Демахина С.А.

«Бессмертный полк» — это общественное движение, цель которого - сохранение памяти об участниках Великой отечественной войны. А еще это название акций-шествий, в ходе которых люди идут колонной по улицам с фотографиями своих родственников, воевавших в Великой Отечественной войне.

Каждый год 9 мая в разных регионах России проходят шествия Бессмертного полка.

Движение «Бессмертный полк» было инициировано в 2012 году в Томске журналистами Сергеем Лапенковым, Сергеем Колотовкиным и Игорем Дмитриевым. Они создали Устав Полка, в котором определили принципы движения как некоммерческой, неполитической, негосударственной гражданской инициативы.

Инициатива полюбилась родственникам участников войны и охватила более 80 государств и территорий. В годы пандемии акции прошли в онлайн формате, но уже в 2022 люди планируют выйти на улицу. В Белоруссии проходит аналогичная акция под названием «Беларусь помнит».

Устав движения «Бессмертный полк» гласит, что главная задача шествия – это сохранение личной памяти о поколении Великой Отечественной войны. При этом участие в акции добровольное.

Не имеет значение, воевал ли родственник на фронте, был партизаном или тружеником тыла, ведь победа в войне – это совокупность совместных усилий советских граждан.

Участники акции могут принести транспарант с портретом или фотографию к Вечному огню, иному памятному месту без регистрации. Вместе с этим желающим предоставляется возможность внести имя своего родственника с краткой биографией в список имен участников Великой Отечественной войны, находящийся на сайте движения «Бессмертный полк».

При этом участникам акции запрещено использовать «Бессмертный полк» в качестве рекламной площадки и демонстрировать на транспарантах любую корпоративную, политическую или иную не относящуюся к цели движения символику.

Информацию о месте и времени проведения шествия организаторы размещают на официальном сайте «Бессмертного полка» и выбрать свой регион. На сайте также указан маршрут колонны, чтобы люди могли присоединиться по ходу шествия.

К акции может присоединиться любой человек, для этого нужно просто принести с собой фотографию родственника – участника Великой Отечественной войны.

Все любят грибы. Тихая охота, а именно так называют этот процесс в народе, требует внимательности, терпения и выносливости – ведь ходить по лесу иной раз приходится много часов подряд.

Особенно  такие семейные мероприятия важны для развития необходимых навыков у детей с ограниченными возможностями.  Это вкусно, полезно и очень увлекательно.

Мама одного из наших воспитанников рассказала, как они провели вместе весь день. Сколько впечатлений и положительных эмоций. И поделилась результатами совместной с сыном  тихой охоты.