Сказки играют большую роль в жизни детей. С их помощью дети учатся, как отличить плохое от хорошего, с помощью любимого героя выстраивают собственную линию поведения в той или иной ситуации. Все сказки выдуманы людьми, но каждая из них несет свою поучительную историю. Очень важно следить за тем, чтобы в руки детей попадали хорошие сказки. Нашим ребятам нравятся сказки А.С.Пушкина, с их помощью они понимают, что хорошие люди вознаграждаются за свои поступки, а зло получает по заслугам.

Сказкотерапия- один из видов здоровьесберегающих коррекционных технологий. Она является инновационным методом в работе с детьми, который, позволяет мягко и ненавязчиво воздействовать на ребёнка при помощи сказки, решая при этом самые разные задачи: воспитательные, образовательные и развивающиеся. Сказкотерапия нацелена на развитие самосознания ребёнка и обеспечивает контакт, как с самим собой, так и с другими, способствуя построению взаимопонимания между людьми и усвоению необходимых моделей поведения и реагирования, новых знаний о себе и мире. Именно этот метод я применила на занятиях кружка в своей работе и провела интеграционные занятия по сказке «Волк и семеро козлят». Целью занятий было оказание комплексной психолого-педагогической помощи, направленной на развитие эмоциональной сферы и коммуникативных навыков. В ходе игр и упражнений решались такие задачи, как развитие у детей способности понимать, осознавать свои и чужие эмоции, правильно их выражать и полноценно переживать; развитие навыков общения.: развивать мелкую моторику руки ребёнка и творческих способностей: формирование осознанного понимания детьми важности семьи: воспитание интереса ребенка к устному народному творчеству и культуры общения с родителями: регуляция самооценки, нейтрализация психологических проблем (страхи, враждебность, гиперактивность) и др. В ходе каждого занятия получились интересные творческие работы «Огород мамы Козы», «Дом» и «Чайный сервиз» Марина Жучкова

Пришла встреча с инспектором ГИБДД Малковой Юлией Владимировной, которая провела профилактическую беседу по правилам дорожного движения. Ребята внимательно слушали, задавали вопросы. Встреча прошла в теплой дружеской обстановке. В конце беседы ребятам вручили вкусные угощения.

Нетрадиционное рисование животных! Какого ребёнка не завораживает рисование ладошками? С самого раннего возраста дети любят «повозиться» с разноцветными красками, оставляя яркие пятна на бумаге. А уж когда из отпечатка получается какое-либо изображение – их восторгу нет предела!

Творческо-познавательный проект «Театр и дети» В Центре прошел творческо-познавательный проект «Театр и дети». В ходе реализации проекта дети узнали, что такое театр, и кто его придумал; познакомились с видами и жанрами театра; театральными профессиями; вспомнили правила поведения; с удовольствием играли в разнообразные дидактические игры, выполняли упражнения для развития речевого дыхания «Чей одуванчик улетит дальше», «Громко-тихо», «Задуй упрямую свечу», «Паровоз» и др. Рисовали «Героя из любимой сказки». Также ребята разыгрывали этюды с куклами пальчикового, настольного, теневого, кукольного театров: «Теремок», «Два жадных медвежонка», «Лиса и волк», теневой театр «Заюшкина избушка». Они перевоплощались зрителей, актеров, режиссеров и показывали сказки.