Нейропсихологические игры — это специальные игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов: памяти, внимания, мышления, развитию зрительно-моторной пространственной координации, активизации речи и помогают сделать взаимодействие правого и левого полушария гармоничным. Педагог – психолог с детьми дошкольного возраста провела нейроигру «Ладонь – кулак» цель – развитие межполушарного взаимодействия. Игра заключается в ритмичной смене движения рук. «Проведи по линиям обеими руками» При выполнении этого упражнения можно почувствовать расслабление глаз и рук, потому что при одновременной работе обоих полушарий улучшается эффективность работы всего мозга.

Конструирование из бумаги относится к художественно-эстетической деятельности. Существует разная техника работы с бумагой Бумага и картон сами по себе - кладовые фантазии и игры воображения. А если его соединить с ловкостью рук, то все можно оживить, дать как бы вторую жизнь. Конструирование по модели требует хорошо развитого пространственного мышления, умения сопоставлять, сравнивать, мысленно разъединять и соединять.

У нас вечером прошёл вечер игр. Дети имели возможность проявить свою эрудицию отвечая на вопросы викторины «Избушка чудес». Познакомились с электронной версией игры монополия, собрали пазл из 360 элементов. Вечер прошёл с пользой.

16 января с ребятами младшей группы, строили из лего-конструктора "Дом"," Слон", "Сердце", " Ракета". Лего-конструирование крайне актуально в современном мире. Использование Лего-конструирования помогает реализовать серьёзные образовательные задачи, поскольку в процессе увлекательной творческой и познавательной игры создаются благоприятные условия, стимулирующие всестороннее развитие дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС.