20 декабря дети играли в интерактивные игры "Найди тень", "Фрукты и ягоды".Интерактивная игра - современный метод обучения, который обладает развивающей, образовательной и воспитывающей функциями. Основное обучающее воздействие оказывает дидактический материал, который заложен в каждой интерактивной игре.

Дети любят рисовать красками, карандашами и т.д. На этот раз мы с ребятами решили выполнить снежинку в нетрадиционной технике-рисование солью.Дети обильно смазывали клеем лучики снежинки. Затем солью аккуратно посыпали промазанные клеем лучики. Спустя какое-то время стряхивали лишнюю соль с листа. Снежинка стала объемной. Это настоящее волшебство! Глаза детей были наполнены радостью.

Лепка снежной бабы - традиционная русская забава. Наши предки верили, что зимними явлениями природы управляют духи женского пола. Для задабривания пурги и метели лепили снежных баб. Отмечать в середине января необычный праздник на международном уровне предложил немец КорнелиусГретц. В 2008 г. он со своей коллекцией изображений снеговиков попал в Книгу рекордов Гиннеса. Его собрание насчитывает более 3000 экспонатов. Дата праздника имеет символическое значение. КорнелиусГретц посчитал, что в январе в большинстве стран лежит снег, а цифра "18" напоминает фигуру Снеговика с метлой в руках. Так и появился День снеговика - один из самых любимых зимних праздников детей.. Воспитанники ГБУ «СРЦН» Уренского муниципального округа следуют зимним традициям и лепят забавных снеговиков. Лепим мы снеговика, Хоть работа нелегка. Катим с другом мы вдвоём Всё рас-тууу-щий снежный ком! Раз — готов один комок. Два — комок — его дружок. Три — ещё комок возник — Получился снеговик! Глазки — это леденцы, Нос его — морковка. Мы сегодня молодцы, Есть у нас сноровка! Стихотворение О.Киселевой

В зимние каникулы воспитанники ГБУ «СРЦН» Уренского муниципального округа реализовали проект «Волшебная иголочка». Они осваивали технологию пошива мягкой игрушки: придумывали, что будут шить, какими способами. Проект был не только интересным, но и трудным, ведь большинство детей впервые взяли в руки иголку и не имели представления, как выполняются элементарные швы. Первые работы не только порадовали их авторов, но и вдохновили на создание новых игрушек. Куклы, собачки, зайцы, смайлики, мышки, Хагги-Вагги, сшитые ,может и не совсем умело, но и самостоятельно, стали не только гордостью детей, но и уверенностью в своих силах и возможностях. «Умелые руки не знают скуки!» - именно эта пословица стала девизом проекта «Волшебная иголочка» и нацелила воспитанников на полезную организацию своего досуга. Детям понравилось шитьигрушки и они собираются продолжать заниматься этим увлекательным делом и дальше.

Рисование песком - один из самых необычных способов творческой деятельности, так как дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками. Песок – необыкновенно приятный материал. На занятии с дошкольниками педагог – психолог организует игровую деятельность с использованием светового стола. Такие занятия развивают тактильную чувствительность, совершенствуют зритиельно - пространственную ориентировку, стабилизируют эмоциональное состояние. На занятии дети познакомились с песком и увидели принцип работы светового стола. Педагог показывала детям, что на световом столе можно рисовать кулаком, ладонью, ребром большого пальца, мизинцами. Дети с удовольствием создавали узоры, пересыпали песок, делились своими впечатлениями.