Рождество и Крещение – два главных православных праздника, которые очень важны для христиан. С ними связано множество обычаев, примет и традиций. Сегодня дети отделения дневного пребывания, посетили Храм во имя свт. Тихона, епископа Амафунтского, где руководитель воскресной школы Дворникова Нина Сергеевна рассказала ребятам удивительную историю рождения Младенца Спасителя. Дети узнали о глубоком смысле праздника Рождества, который учит нас милосердию, любви к ближнему и надежде. Затем говорили о Крещении Господнем, о том, почему праздник Крещения называют Богоявлением, и об удивительных, целебных свойствах крещенской воды рассказала о традиции освящения воды и о том, как важно сохранять чистоту сердца в повседневной жизни. Также Нина Сергеевна ответила на возникшие вопросы. Ребята рассказали о там как они колядовали. Встреча прошла в тёплой атмосфере. Такие беседы помогают подрастающему поколению лучше узнать свои культурные и духовные традиции.

Ребята стационарного отделения решили отправить теплые письма бойцам, участвующим в специальной военной операции. Это наша добрая традиция/ Когда на улице морозец, хочется поделиться теплом и заботой. Поэтому мы написали душевные письма, полные добрых пожеланий. Воспитатели нашего отделения связали тёплые носки, чтобы солдаты чувствовали себя комфортнее даже в суровых условиях. Наши искренние слова поддержки и внимание помогут бойцам почувствовать тепло родного дома. Пусть каждое письмо станет источником радости и заботы.

В рамках реализации мероприятий по профилактике безнадзорности, самовольных уходов, преступлений и правонарушения среди несовершеннолетних в отделении дневного пребывания прошла квест-игра " «Просто шалости или хулиганство?», целью которого являлась пропаганда правил законопослушного и культурного поведения. В процессе прохождения станций ребята отвечали на разные вопросы, узнавали много нового и полезного. ??На станции "Гражданин своей страны " ребята говорили о гербе, флаге, истории Российской федерации, об обязанностях гражданина РФ. По прохождении станции "Виды юридической ответственности" дети выполниляли задание на знания этих видов ответственности. Здесь ребята узнали, какие виды ответственности есть в стране (уголовная, административная, дисциплинарная и гражданско-правовая), что каждая из них представляет и какие меры наказания применяются за то или иное правонарушение. Выполняя задания дети вспомнили правила внутреннего распорядка отделения дневного пребывания и обязанностями детей в центре. К концу мероприятия ребята пришли к выводу, что нужно чаще задумываться над своими поступками. Закончился квест украшением «Дерева мнений». Детям предлагалось поместить на дерево яблоко, лист или цветок. Яблоко означало «Я выбираю законопослушное поведение», лист - «Я задумаюсь», цветок – «Я останусь при своем мнении». Большинство выбрали законопослушное поведение. Таким образом, дети получили представление о последствиях противоправных действий и узнали об ответственности за противозаконные поступки.

Сотрудники Чулковской сельской библиотеки организовали для наших воспитанников увлекательную творческую мастерскую, посвящённую Дню детских изобретений и подарили массу ярких впечатлений и открытий! Дети познакомились с удивительным миром инноваций, узнав, что многие повседневные предметы были созданы юными гениями: калькуляторы, зарядные устройства для телефонов, ласты, фруктовое мороженое на палочке и даже водные лыжи появились благодаря детской фантазии и пытливости ума. Во время занятия ребята получили особое задание: создать необычные изделия из простых подручных материалов. Они включились в творческий процесс, проявив свою креативность и воображение: нарисовали фантастические автомобили будущего, представили оригинальные идеи украшений и полезных вещей из бросового материала. Результатом стали уникальные поделки, сделанные собственными руками, и море удовольствия от процесса творчества.

Сегодня в отделении дневного пребывания педагог-психолог провела занятие с использованием метафорических ассоциативных карт. Цель занятия– выявление скрытых страхов и тревог, осмысление актуальных переживаний, поиск ресурсов для разрешения проблемных ситуаций. Метафорические ассоциативные карты (МАК) — эффективный инструмент в работе с детьми. Через образы ребёнок проецирует переживания, не испытывая давления и страха "не справиться".