Работа с метафорическими ассоциативными картами позволяет подросткам выразить свои мысли, чувства и переживания с использованием образов и метафор, что способствует более глубокому пониманию себя и своей ситуации.
В ходе сеанса подросток может выбирать карты, которые он считает наиболее подходящими для своих мыслей, чувств и ситуаций, описывать их значения и применять их в обсуждении своей проблемы. Это позволяет подросткам визуализировать и конкретизировать абстрактные и сложные эмоции, а также развивать свою способность к самоанализу.Педагог-психолог Гранева М.В.
