Обвести контур, провести линию-зигзаг или волнистую дорожку – казалось бы, совсем несложно. Но эта работа требует серьезной работы мозга и свободных, скоординированных движений кистей рук ребенка. Педагог – психолог в работе с дошкольниками использует игру на развитие графомоторных навыков «Дорисуй прическу». Цель – развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму. На занятии ребенок представил себя парикмахером, учился создавать прически цветными карандашами.