Чтобы картинка получилась ребенку необходимо научиться переворачивать изображение в уме , пытались различать элементы по цвету, размеру , форме. Педагог раскладывает на столе перед воспитанниками части разрезной картинки. Сначала дети выполняли задание с ориентацией на картинку- образец. После выполнения этого задания составляют картинку по сказке. Дети увлеченно собирали картинку , доводили начатое дело до конца.