Основная цель речевого развития любого ребёнка – коммуникация с окружающим миром! Формирование и развитие правильной речи является одной из основных задач воспитания и обучения. Однако, анализ практической ситуации речевого развития дошкольников за последние несколько лет свидетельствует о ежегодном увеличении количества детей с разными нарушениями речи. На сегодняшний день – образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Речевая недостаточность влияет на общее развитие: тормозит формирование психических функций, ограничивает развитие познавательных возможностей, нарушает процесс социальной адаптации. И только своевременное и комплексное воздействие на ребенка дает успешную динамику речевого развития. Поэтому необходимо заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения. Развивать речь ребенка, не включая ее в какую-либо деятельность – невозможно, поэтому речевое развитие ребёнка тесно связано с познавательным развитием и внутренним миром ребенка. В данном цикле статей мы раскроем основные компоненты речевой деятельности и подходы к их развитию в домашних условиях.

Итак, основные направления работы по развитию речи детей:

·      все начинается с понимания речи;

·      воспитание звуковой культуры речи (развитие восприятия звуков родной речи, формирование элементарного осознания явлений языка и речи (различение звука и слова; нахождение места звука в слове);

·      развитие (при необходимости – коррекция) звукопроизношения;

·      формирование грамматического строя (морфология – изменение слов по родам, падежам, числам;  синтаксис - освоение различных типов словосочетаний и предложений; словообразование);

·      развитие связной речи (диалогическая – разговорная; монологическая – рассказывание);

·      развитие словарного запаса (освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии с контекстом высказывания; с ситуацией, в которой происходит общение);

Также необходимо не забывать о параллельном развитии психических функций (внимания, памяти , мышления) и мелкой моторики.

Подготовила воспитатель ОППП Смирнова Д.В.

Праздник День защитников Отечества 23 февраля для мальчишек ГБУ «Арзамасский ДСОД «Маяк»- это возможность вспомнить и рассказать о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Мужчины, а в современной армии и женщины, служащие в армии, по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. Это так же день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался верен воинскому долгу.

В рамках проекта «Защитники Отечества» с ребятами старших групп проведены мероприятия, которые позволили больше узнать о людях, защищающих нашу страну. Проведены беседы: "Что такое армия", "Наша армия сильна". В творческой мастерской ребята вместе с воспитателями сделали праздничную гирлянду из флажков, а в ходе спортивного турнира «Мы не сдаёмся!» проявили внимательность, выносливость, организованность.

Мероприятия патриотической и нравственной направленности важны в воспитательной работе с «особенными» детьми, так как расширяют и закрепляют их представления о Родине, о национальных праздниках, воспитывают уважение к старшим и демонстрируют достойные образцы человеческих поступков.

С Днем Защитника Отечества!

Сегодня в ГБУ «Нижегородский дом-интернат для ветеранов войны и труда» приехали кадеты из ГБОУ «Нижегородской Кадетской школы». Волонтеры привезли поздравительные открытки и поделки к 23 Февраля и 8 Марта, сделанные учащимися, предметы гигиены, теплые носки, одежду и сладкие подарки. Ветераны  выражают огромную благодарность за предоставленную помощь, за теплые слова, пожелания здоровья, оптимизма и хорошего настроения.

Уважаемые мужчины, поздравляем вас с Днем защитника Отечества! Желаем вам мирной жизни, без войн, потерь и трагедий. Пусть ваши силы растут, умения и навыки множатся, достижения превосходят все ожидания. Пусть окружающие радуют, семья дает силы и вдохновение, работа приносит желанные плоды. Мужества вам, силы духа и много удачи!

Концерт, посвященный Дню Защитника Отечества, Вы можете посмотреть, нажав на ссылку ниже:
https://disk.yandex.ru/i/ix5ozDegzPQnvg

Пандемия короновирусной инфекции  поставила перед педагогами задачу   перестройки процесса коррекционных занятий. Традиционные методы контактной работы стали недоступны.

Длительный простой в работе логопеда может привести к распаду сформированных умений и навыков. Поэтому даже незначительная пауза в работе  сведет наши усилия на нет.  В данной ситуации выбор переходить или не переходить на дистанционное обучение не стоит.  

В настоящее время ведётся индивидуальная коррекционная работа с детьми с помощью Skype по постановке и автоматизации звуков, формированию выразительной речи на базе правильно произносимых звуков, формированию практических умений и навыков правильного употребления звуков речи во всех ситуациях общения   с использованием интерактивных игр, способных мотивировать ребенка на работу.

Для ребят, посещающих группу дневного пребывания несовершеннолетних онлайн занятия проводятся с использованием мессенджера Viber, где ребята продолжают выполнять различные задания направленные на формирование произвольной памяти, развитие внимания, наблюдательности, логического мышления.

Дистанционная работа показала, что при правильной организации  занятий  были достигнуты положительные результаты по коррекции речевых нарушений.