Одно из самых распространённых и самых доступных детских развлечений – это игры с мыльными пузырями. Дети очень любят играть с мыльными пузырями – сначала выдувают их, а затем бегают и ловят. И это не просто развлечение, а способ развивать ребёнка.

Что такое музей? Конечно, это место, где можно встретиться с прошлым. В музее хранится то, что было задолго до нашего появления, то, что осталось от былых времен и в наше время имеет большую историческую и культурную ценность. Поэтому перед экскурсией в музей возникает ощущение предстоящей встречи с чем-то необычным и особенным.

27 июля воспитанники старших отрядов посетили музейно-выставочный центр Арзамасского района. Мальчишки и девчонки узнали кто такие «матраи», почему в Арзамасском районе самые красивые девушки – «рогатые» и «бородатые», познакомились с особенностями старинных местных костюмов, лоскутного шитья, заглянули в интерьеры гончарной, сапожной, сапоговаляльной мастерских, так же познакомились с традициями, бытом и жизненным укладом местных жителей, славившихся своим мастерством и искусством. Старое уходит, но его нужно знать и беречь. Русская старина вся пронизана добром, а это очень важно в наши дни, и особенно актуально для детей.

Занятие кружка «Веселая аппликация». Тема «Бабочка». Воспитатель отделения социальной реабилитации Молькова Н.С.

В рамках запланированных методических учеб персонала на 2022г. по организации паллиативной помощи воспитанникам, зам. директора Е. Гонова провела семинар с медицинскими работниками на тему "Нутритивная поддержка в комплексе паллиативной медицинской помощи, в зависимости от нозологической группы" с отработкой практических навыков

Одной из любимых игрушек детей всегда была кукла. С помощью куклы ребенок учится говорить, строить отношения с окружающим миром, изучает эмоции и развивает мелкую моторику. Воспитанники сегодня сами были в роли кукольных мастеров, им было очень важно самим включиться в процесс изготовления куклы, которые получились подобны, но не одинаковы. Они безлики (нарисованного лица у них нет), но не безличны. В каждой проявляется индивидуальность, характер исполнителя. Такая система позволяет ребенку выразить свои внутренние особенности, творческую личность.