В Чкаловском доме-интернате  прошло мероприятие в рамках  всероссийского Урока памяти «Блокадный хлеб» (Всероссийская акция «Блокадный хлеб»), посвященного Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Татьянин день – народный праздник, всегда отмечаемый с весельем и размахом.  С целью знакомства с историей праздника, его традициями и приметами, а также раскрытия творческих способностей и возможностей получателей социальных услуг, 25 января в филиале пос. Смиркино прошла познавательно-развлекательная программа «Татьянин день в кругу друзей».

Многолетние исследования в образе анализа поведения и психологии развития личности человека были собраны в методику прикладного анализа поведения, которая получила название «АВА терапия». Результаты разработок, испытаний, предоставили новую, важную информацию о способах приобретения навыков речи и социального поведения. Эффективность применения терапии на этапе раннего вмешательства доказана для множества детей с особенностями развития или проблемами в поведении.

Как подход АВА терапия подразумевает детальную оценку  начальных навыков ребёнка, планирование обучающего процесса и мониторинг развития навыков ребёнка. Именно такому ценному и качественному «инструменту» работы с ребёнком удалось обучиться и педагогам нашего учреждения. На базе обучения по сертифицированной программе, проводятся занятия с использованием таких неотъемлемых элементов терапии, как визуальное расписание, этапность в освоении навыков, обязательное поощрение  ребёнка за его успехи. Первые результаты, направленные на коррекцию нежелательного поведения и формированию функциональных навыков, можно увидеть уже спустя пару месяцев интенсивной работы. Наблюдая за процессом коррекции, можно выразить мнение о том, что необучаемых детей нет - есть дети, с которыми пока не выстроен правильный процесс обучения.

                                    Социальный педагог Смирнова Д.В.

27 января 2022 г. проводится Всероссийская акция:» Блокадный хлеб приуроченная ко Дню воинской славы России – 78-й годовщины полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады.

Социализация ребенка как процесс усвоения социальных норм, ролей, ценностей, процесс вхождения в социальную среду осуществляется, прежде всего, под воздействием ближайшего окружения, в котором протекает основная жизнедеятельность  наших воспитанников.  Результат успешной социализации происходит в сфере деятельности. У ребенка происходит расширение видов деятельности, ориентация в каждом виде, ее осмысление и освоение, овладение соответствующими формами и средствами деятельности. В сфере деятельности происходит расширение круга общения, наполнение его содержания, усвоения норм и правил поведения, принятых в обществе, овладение различными его формами, приемлемыми в социальном окружении ребенка . В группе «Малышок» занятия с детьми многогранны, поскольку программы дополнительного образования воспитателей различны. Детям очень нравится заниматься рисованием, лепкой.  Подтверждение тому, что  наши дети многому научились в процессе занятий стали их работы в мастерских Деда Мороза. Творческую деятельность с детьми будем продолжать и после праздников.

Воспитатель Баранова Ж.А.